0523S07013-法语读写-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《法语读写》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0523S07013

开课单位

外国语学院

课程名称

（中文）法语读写

（英文）FrenchReadingandWriting

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

综合法语4

适用专业（类）

英语（“英语+法语”试点班）

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《法语读写》是一门针对英语专业“英语+法语”试点班学生开设的课程，旨在通过理论教学与实践操作训练提高学生阅读与写作能力，使学生掌握法语写作的基础知识、了解不同文体的写作风格、扩充词汇和文化知识积累。

（二）教学目标

本课程旨在培养学生使用法语进行书面表达的能力。课程主要结合范文讲授不同主题和题材的篇章结构与特点，使学生了解法汉两种语言在语篇层面上的差异。通过课程学习，学生应能够熟练掌握法语写作的基础知识和基本技能，进行多种体裁短文的写作，提高通过书面形式进行跨文化交际的能力。具有自主学习、创新思辨的能力，较强的自律意识和团队协作精神。

知识目标

课程目标1：能够初步掌握法语写作的基础知识和基本技能，了解法汉两种语言在语篇层面上的差异，能够进行部分不同体裁短文的写作；

能力目标

课程目标2：逐步提升法语语言综合运用能力；

课程目标3：初步具备通过书面形式进行跨文化交际的能力；

课程目标4：具有自主学习、创新思辨的能力；

素质（含思政）目标

课程目标5：具有较强的自律意识和团队合作精神。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：熟练掌握英法双语语言基础知识。

课程目标1

40%

2-3：具有良好的英法双语语言综合运用能力。

课程目标2

20%

2-5：具有扎实的思辨能力、实践能力、创新能力和跨文化交际能力。

课程目标3

20%

2-2：具有自主学习、创新思辨和社会实践能力。

课程目标4

10%

3-4：具有较强的自律意识和团队合作精神。

课程目标5

10%

四、教学方式与方法

为提高学生的写作能力，教师在综合运用各种教学方法的同时，主要侧重任务教学法的运用，通过布置任务，锻炼学生的写作能力。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

介绍法语各类文体，法语书面语的基本规则，写作技巧的传授等。

（二）教学难点

培养学生运用所学知识，进行地道的法语写作，以及写作技巧的运用。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

Le?on1RACONTER

Organiserunrécit

Ouvriretfermerunrécit

Lenarrateur

Legenredurécit

通过本章学习，学生要学会人物描写，掌握相关写作技巧，并正确运用。

5

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

2

Le?on2RACONTER

Décrire

Faireunportait

Livrersesimpressionsetsessentiments

通过本章学习，学生要学会场景、人物描写，掌握相关写作技巧，并正确运用。

5

讲授

小组讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

3

Le?on3Correspondance

Correspondanceprivée:lettresetcartespostales

通过本章学习，学生要学会私人信件：书信和明信片的写作，掌握相关写作技巧，并正确运用，准确完成课后练习。

3

讲授

小组讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

4

Le?on4Correspondance

Correspondanceofficielle

通过本章学习，学生要掌握公务信函的基本写作技巧，并正确运用。

4

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

5

期中复习（测验）

2

6

Le?on5Correspondance

CurriculumVitaeetlettredemotivation

通过本章学习，学生应掌握简历与动机信的写作技巧。

3

讲授

小组讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

7

Le?on6Organisersesidéesetargumenter

Trouverdesidées

Legenreduplan

通过本章学习，学生应掌握组织个人观点的技巧以及写作提纲的分类。

4

讲授

小组讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3