教科版科学四年级下册6.观察土壤（课件）.pptx

聚焦●土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自土壤中生长的植物。●土壤里面有什么呢？

6观察土壤

探索●说说我们对土壤组成的猜测。

探索●观察新鲜的土壤。1.把土壤倒在一张白纸上；2.先用肉眼观察土壤里有什么；3.再借助放大镜观察。提示触摸过土壤的手一定要洗干净。

观察方法我的发现看闻摸、捻褐色，有叶、根、虫子、小石子有泥土的气味有些黏又有些扎手，还有些潮湿

探索●观察干燥的土壤。1.捻碎，用牙签把土壤颗粒分开；2.借助放大镜仔细观察颗粒大小；3.挑出不同类型颗粒物，每种颗粒物数量1-2颗，从大到小排列，用尺来量一量直径大约是几毫米。4.描述你的发现。

●地质学家是这样分类的根据颗粒大小，可以对土壤的微粒进行分类。最大的土壤颗粒是沙砾(小石子)，其次是沙，接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。沙砾直径大于2毫米，黏土的微粒很小，甚至用肉眼都没有办法看清楚。

探索●继续观察干燥的土壤。1.把水倒进盛有土壤的玻璃杯里；2.用小棒搅拌后静置；3.观察整个过程中出现的现象；4.描述你的发现。

观察方法我的发现看闻摸、捻倒入水褐色，有叶、根、虫子、小石子有泥土的气味有些黏又有些扎手，还有些潮湿有气泡产生

●静置后动植物残体沉积物分层大颗粒在下小颗粒在上腐殖质沙砾沙粉沙黏土

观察方法我的发现看闻摸、捻倒入水搅拌、静置(用图文表示)褐色，有叶、根、虫子、小石子有泥土的气味有些黏又有些扎手，还有些潮湿有气泡产生沉积物分层，大颗粒在下，小颗粒在上，水面上有动植物残体

研讨●在水倒入土壤的整个实验过程中，有什么现象发生？这些现象说明了什么？有气泡产生，说明_______________；土壤中有空气沉积物分层，说明_____________________________。土壤中有大小不同的微粒存在

研讨●根据观察和实验，你认为土壤是由什么组成的？●你对土壤有哪些新认识？土壤包含岩石风化而成的大小不同的______以及_______、______和______等。颗粒腐殖质空气水

拓展●观察植物生长茂盛的地方，这些土壤有什么特点呢？

1.动植物残体在土壤中腐烂后，形成了____。A.盐分B.黏土C.腐殖质2.干土壤放入水中冒泡，说明土壤含有____。A.空气B.黏土C.腐殖质3.土壤在水中搅拌沉淀后，最大的颗粒____。A.沉在最上面B.沉在中间C.沉在最下面4.颗粒最大的是____。A.沙砾B.沙C.粉沙CACA

作业●优+(积2分)全对且书写端正●优(积1分)全对错1-2个且书写端正●良错1-2个错3-4个且书写端正●及错3个以上错5个以上且书写端正

1.土壤是一种____。A.混合物B.纯净物C.矿物2.土壤中____微粒肉眼看不清楚。A.沙B.黏土C.粉沙3.土壤在水中搅拌沉淀后，最小的颗粒沉在___。A.最上面B.中间C.最下面4.土壤中的____是溶解在水中的矿物质。A.无机盐B.腐殖质C.枯枝落叶观察方法我的发现看闻摸捻倒水搅拌静置(用图文表示)褐色，有叶、根、虫子、小石子有泥土的气味有些黏又有些扎手，还有些潮湿有气泡产生沉积物分层，大颗粒在下，小颗粒在上，水面上有动植物残体ABAA

探索●观察花岗岩的组成。1.先用肉眼观察；2.再用放大镜观察；3.对花岗岩的组成进行描述。科学词汇颜色形状光泽透明

●岩石、沙和黏土的发现地