专题八+古代文明的产生与发展和中古时期的世界+专题突破练习 高二学业水平测试统编版（2019）必修中外历史纲要下册复习.docxVIP

专题八古代文明的产生与发展和中古时期的世界

第Ⅰ卷(选择题60分)

一、选择题(本大题有20小题,每小题3分,共60分。每小题只有一个选项符合题意)

1.古巴比伦王国神化王权,形成了强大的国家机器;古印度的种姓制度,强调社会分工;古希腊城邦中的雅典,形成了民主政治。以上历史现象体现了()

A.古代文明具有多元特点 B.自然环境决定文明发展

C.古代希腊文明最为优秀 D.古代文明之间相互借鉴

2.下图中反映古代两河流域文明成果的是()

ABCD

3.“文字……是伴随对私有财产的强烈意识而产生的一种副产品。文字始终是苏美尔古典文明的一种特征。”材料中的“文字”指的是()

A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.八思巴文

4.“万岁,尼罗河!你来到这片大地,平安地到来,给我们以生命。……正义的建立者,我打开心灵赞美你,并向你的大水致意!”最早记录以上诗歌的文字最有可能是()

A.象形文字 B.甲骨文 C.楔形文字 D.字母文字

5.亚里士多德认为,雅典煽动家盛行,民众成为集体君主,这和僭主政治没有区别,是变态的政体。这一观点可用于佐证雅典()

A.法治意识的淡薄 B.小国寡民的优势

C.民主政治的虚伪 D.直接民主的弊端

6.有一位历史学家首创“历史”一词,在西方,他被誉为“史学之父”。该历史学家是()

A.希罗多德 B.修昔底德 C.苏格拉底 D.亚里士多德

7.依据下面的知识卡片中的内容,可以判断该国是()

通过征战建立了疆域,地跨欧亚非三大洲

地中海曾经变成了它的内海

4世纪末,基督教成为它的国教;帝国分裂为东、西两个部分

A.波斯帝国 B.奥斯曼帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国

8.古代西亚的农耕技术,逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区;希腊最初的雕塑艺术,特别是人像雕塑,在很多方面都模仿埃及。这都体现了()

A.帝国的扩张 B.战争的频繁

C.文明的交流 D.宗教的兴盛

9.据记载,中世纪时期,西欧庄园“生产大部分自己需要的物品。庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠”。材料表明这一时期的西欧庄园()

A.农奴拥有人身自由 B.司法权力相对独立

C.农民无需缴纳租税 D.自给自足特征明显

10.王权强化、城市兴起、大学创办等历史现象的出现,反映了西欧()

A.资本主义兴起 B.奴隶制度崩溃

C.封建社会发展 D.原始社会瓦解

11.11—12世纪,在西欧一些城市出现市民与封建主斗争的根本原因是()

A.阶级冲突日益尖锐 B.商品经济的发展

C.封建主加紧对市民的剥削 D.市民阶层的形成

12.16世纪,伊凡四世规定,由国君直辖工商业发达的城市、中部和南部的富庶地区以及军事战略要地。此举()

A.打击了大贵族并强化了中央集权 B.标志着基辅罗斯臣属于金帐汗国

C.使俄罗斯成为地跨欧亚的大帝国 D.推动了统一的莫斯科公国的建立

13.根据下列知识卡片中的内容,可以判断该卡片描述的是()

△16世纪后期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国

△信仰伊斯兰教,最高统治者是苏丹

△宗教上层和封建主是统治阶级

△首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流的中心

A.阿拉伯帝国 B.奥斯曼帝国 C.俄罗斯帝国 D.拜占庭帝国

14.沿着丝绸之路,东西方文化不断交流和传播。在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,对世界文化的传播与交流起到最大贡献的是()

A.印度人 B.希腊人 C.阿拉伯人 D.伊斯兰教

15.下列关于中古时期印度的表述错误的是()

A.笈多帝国兴起于恒河流域 B.印度教由婆罗门教演变而来

C.德里苏丹以伊斯兰教为国教 D.德里苏丹重要职位由印度教徒担任

16.日本和朝鲜长期受到中国文化的影响。这在7世纪具体表现为()

A.都建立了中央集权国家 B.都曾实行闭关政策

C.都建立幕府 D.都向西方学习

17.公元7世纪中期,日本孝德天皇颁布改新诏书,大化改新正式开始。对这一变革解读正确的是()

A.严重削弱了天皇的权力 B.加速了日本封建化进程

C.加强了世袭贵族的地位 D.直接推翻了幕府的统治

18.古代非洲文明中,对外贸易高度繁荣,受到多种文明因素影响而发展起来的混合型文明可能是()

A.阿克苏姆文明 B.马里文明

C.加纳文明 D.桑海文明

19.太阳金字塔是玛雅文明的杰作,玛雅文明非常崇拜太阳,然而这不是玛雅的独有现象,很多古老的国家也都有太阳崇拜,如古埃及、印度等。这反映了世界各地早期文明()

A.具有同源性 B.普遍宣扬宗教崇拜

C.联系较密切 D.具有独立性与相似性

20.西班牙殖民者到达美洲以前,印第安人以其辛勤的劳动和智慧,建立起自己独特的文化。其中印加人创造的“独特”文化是(