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小升初作文指导

小升初作文指导(7篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类

作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应

用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是本店铺整理的小升初

作文指导，欢迎大家分享。

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一、自拟题作文

此类作文命题思路是先明确一个“靶心”，再要求考生自拟题写

记叙文。命题者在命题时为考生提供了一个简明的引领性提示。这些

提示在材料选择和习作思路上给了考生一个重要的导引，使考生对主

题的感悟有了个性发挥的余地。

审读提示语，首先抓住其中关键词，其次，提示语中常常包含着

命题者对选材范围的规定，审读时一定要注意分析“提示语”中各分

句的意思。学会抓提示中的“选材点”，与自己的素材积累建立联系。

如：

在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富

多彩的周末……我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。那

场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。请你围绕印象最深刻的一

次“欢聚”，选择合适的材料，写一篇450字以上的纪实作文，题目

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审题解读：这是个提供了核心词的自命题作文，核心词是“欢聚”，

“欢聚”就是快乐的团聚。提示中第一句从两个方面明确了选材的范

围。“在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、

丰富多彩的周末……”罗列的生活场景都是考生所熟悉的，同时又点

明了事情发生的时间，省略号还省略了其他的时间和场景，这样让

考生人人有事可写，有话可说。“我们总是与家人、朋友、老师、同

学们欢聚一堂。”明确了文章要以第一人称“我”来叙述，事情发生

在“我”与家人、朋友、老师、同学这些人物之间。

第二句话“那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。”一方

面提示考生写“欢聚”不仅要有场面描写，还必须有一个完整的故事

情节作支撑。另一方面提示考生文章情感基调为留恋、难忘。

第三句话“印象最深刻的一次‘欢聚’”突出了故事的难忘，明

确了选材的典型性，点明了核心词“欢聚”，要写出愉悦的感受。

二、半命题作文

半命题作文是指作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己

去补充的一种作文题型。写好半命题作文首先要分析题目中已有文字

部分所表达的意思。然后细读提示中对空白处的要求和限制。再根

据提示展开联想，搜寻最适合写的材料。补写文题时我们要充分利用

半命题作文选材自由的特点，在提示要求的范围内，选择自己认为

最想写、最有把握写好的内容填在横线上。

例：____给予

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提示：人们常说，“给予”是快乐的，我们曾经感受过他人给予

的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪;也曾将信任给予他人，

爱心给予社会，热情给予生活……请围绕“给予”选择合适的材料，

写一篇400字以上的纪实作文。

审题解读：这个题目的关键词是“给予”，“给予”就是“给”

的意思，它包括物质上的给予和精神上的给予。“给予”是双向的，

既可以是他人给我，也可以是我给他人。“提示”中尤其要注意的

是“人们常说，‘给予’是快乐的”一句，它点出了“给予”