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美育课题研究报告

探究美育成为农村初中素质教育瓶颈的原因及对策的课题

研究报告

本文旨在通过对我县农村初中美育现状的研究，探讨美育

成为农村初中素质教育瓶颈的原因，提出解决问题的对策，拓

宽美育教育的途径，推进素质教育，为国家培养大批合格人才。

一、研究背景和现状：

人类社会进入21世纪之后，各国之间的竞争更加激烈，

竞争的重点是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，其

实质是民族素质的竞争和人才的竞争，而人才的培养靠教育。

因此，各国之间的竞争归根到底是教育的竞争，教育发展状况

如何，在很大程度上影响着一个国家和民族的发展进程。教育

必须为人的幸福做贡献，为人的幸福生活奠基。苏联著名教育

家___说：“我们的教育信念应当是：培养真正的人！让每一个

从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。”

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二、美育成为农村初中素质教育瓶颈的原因：

在农村初中教育中，美育成为素质教育的瓶颈。这是由于

以下原因：

1、教育投入不足。农村初中美育教育缺乏必要的资金和

物质支持，教师缺乏专业培训和教学资源。

2、教师队伍不强。农村初中美育教师的整体素质和教学

水平不高，缺乏专业能力和教学经验。

3、教学方法落后。农村初中美育教学方法单一，缺乏创

新和实践，难以满足学生的发展需求。

三、解决美育成为农村初中素质教育瓶颈的对策：

为了解决美育成为农村初中素质教育瓶颈的问题，需要采

取以下对策：

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1、加大教育投入。政府应该增加教育经费的投入，为农

村初中美育教育提供必要的资金和物质支持。

2、加强教师培训。政府应该加强对农村初中美育教师的

培训和教学资源的支持，提高教师的整体素质和教学水平。

3、创学方法。农村初中美育教学应该注重创新和实践，

采用多样化的教学方法，满足学生的发展需求。

通过以上对策的实施，可以拓宽农村初中美育教育的途径，

让美育不再是口号，而是学校工作的亮点和自觉行动，推进素

质教育，坚持以人为本，关注学生德、智、体、美、劳全面和

谐发展，为国家培养大批合格人才。

在当前应试教育的背景下，推进素质教育，让学生全面发

展，需要重视美育的地位。然而，___对美育的重视程度不够，

这给学校和学生的发展带来了极大的损失。因此，我们开展了

本课题的研究工作，旨在探究农村中小学美育工作的现状，寻

找解决问题的对策，指导学校的美育实践活动，以实现学生全

面发展的目标。

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在现有的研究中，虽然中小学学科渗透美育的研究正在兴

起，但针对农村中小学美育工作系统研究很少。___的《中学

实施美育的途径研究》、___的《素质教育中的美育研究》以

及《现代教育科学（普教研究）》2005年第二期中___、___

等的调查研究，提出了改进农村中小学美育现状的方法，值得

借鉴。

本课题的研究目的包括：探讨农村学校素质教育木桶短板

的原因，寻找解决问题的对策，指导学校的美育实践活动；开

发符合学生身心特点的美育校本课程，建设好音体美美育教育

主阵地，让师生从思想、言行到价值观、情感方方面面美起来，

打造___；组建乡土美育课外活动小组，通过渗透乡土美育，