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幼儿园种植小菜园活动方案：亲子共享农耕乐趣

幼儿园种植小菜园活动方案：亲子共享农耕乐趣

一、活动目的与意义

1.初衷

在现代社会中，由于城市化进程的加快和工作生活的繁忙，许多孩子

鲜有机会接触自然和农耕的乐趣。希望通过幼儿园种植小菜园活动，

营造一个亲子共享农耕乐趣的机会，让孩子们在亲近大自然的过程中，

体验种植、成长、收获的快乐，培养他们的动手能力和对自然的热爱，

同时增进亲子关系。

2.意义

在我们的生活中，许多家长和孩子长时间生活在城市的水泥森林中，

对自然的认知和体验大多缺失。通过种植小菜园的方式，孩子们可以

在亲子共同参与的过程中，对农作物的生长、变化、收获有更深入的

理解，促进他们对自然的热爱和保护意识。亲子参与的种植活动可以

拉近亲子之间的距离，增加彼此之间的沟通和交流，培养孩子们的责

任感、团队合作意识和动手能力。

二、活动方案

1.活动内容

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（1）选择适宜的季节，提前准备好所需的土壤、种子和工具。

（2）组织家长和孩子一起到学校的指定区域，进行土地的松耕、施肥

等基础工作。

（3）家长和孩子一起选择种植的蔬菜或水果种子，了解每种植物的特

点和生长需求，亲自进行种植。

（4）在整个生长期间，定期进行浇水、松土、除草等工作，让孩子们

亲身体验到植物的生长过程。

（5）一起收获所种植的蔬菜或水果，并制作成简单的美食，进行品尝

和分享。

2.活动形式

（1）开展亲子参与的种植小组，每个小组包括若干对家长和孩子。

（2）活动分为定期进行的实地活动和家庭作业，激发孩子积极主动地

去了解和参与自然中的万物生长。

（3）利用孩子们的成果开展展示和品尝，增加学习的乐趣和成就感。

三、活动的评估和总结

1.效果评估

（1）参与度：观察家长和孩子们参与活动的积极程度，是否主动参与，

是否愿意付出劳动。

（2）亲子关系：了解活动后，家长和孩子之间的变化，是否有更多的

交流和沟通，是否共同投入了更多的时间和情感。

（3）对自然的理解：了解孩子们对自然的认知和体验，是否能够理解

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植物的生长规律，是否愿意保护自然。

2.活动总结

通过种植小菜园活动，我们发现孩子们对自然的热爱是天生的，他们

愿意投入时间和精力去观察和呵护植物的生长。家长也通过活动更多

地了解了孩子，增进了亲子之间的情感。在未来，我们将继续开展这

样的活动，让更多的孩子能够亲身体验种植的乐趣，让更多的家庭感

受到亲子共享农耕乐趣的幸福。

四、个人观点和理解

自然是我们生活的本源，与自然和谐相处是人类永恒的追求。幼儿园

种植小菜园活动恰恰为孩子和家长提供了与自然和谐相处的契机，让

孩子们在亲近自然的过程中，形成对生命的敬畏和热爱，为他们的成

长注入更多的力量。我个人坚信，只有让孩子在亲子共享农耕乐趣的

过程中，与自然真正接触和交流，才能培养出更多对自然的热爱和保

护意识，才能为未来的社会和自然和谐共处奠定基础。

幼儿园种植小菜园活动不仅是一项有趣的亲子互动活动，更是一次对

自然的教育和感悟之旅。我们应该重视孩子们与自然的交流与感悟，

让他们在亲子共享农耕乐趣的过程中，培养出对自然的热爱和保护意

识，为未来的社会和自然和谐共处奠定基础。种植小菜园活动