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数学苏教版六年级（上册）表面涂色的正方体.pptx

数学苏教版六年级（上册）表面涂色的正方体.pptx

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    表面涂色的正方体

    每条棱都平均分成2份

    你能提一个数学问题吗？

    提出问题

    能切成多少个同样大的小正方体？

    切成的小正方体涂色情况怎样？

    你想怎么研究？

    实验探究

    实验单一第（）小组

    实验目的

    探究把大正方体每条棱都平均分成3份，能切成多少个小正方体？切成的小正方体涂色情况怎样？

    实验步骤

    1.找一找：小正方体的涂色情况有几种？分别在什么位置？

    2.数一数：各有多少个？

    3.填一填：把数据填在下表中。

    实验结果

    每条棱平均分的份数

    3

    切成小正方体的总个数

    3面涂色的个数

    （）面涂色的个数

    （）面涂色的个数

    实验探究

    实验

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