《赤壁赋》教学课件.pptx

《赤壁赋》说课;目录;一、说教材;二、说学情;三、说教学目标;四、说教法学法;五、说教学准备;六、说教学过程;（一）复习导入;（二）赏析“月”之意象;（三）“不知东方之既白”丰富内涵;写作背景：

《赤壁赋》写于苏轼一生最为困难的时期之一--被贬谪黄州期间。元丰二年(1079年)，因被诬作诗谤讪朝廷，苏轼因写下《湖州谢上表》，遭御史弹劾并扣上诽谤朝廷的罪名，被捕入狱，史称乌台诗案。几经重辟，惨遭折磨。后经多方营救，于当年十二月释放，贬为黄州团练副使，但不得签署公事，不得擅去安置所。这无疑是一种半犯人式的管制生活。元丰五年，苏轼于七月十六和十月十五两次泛游赤壁，写下了两篇以赤壁为题的赋，后人因称第一篇为《赤壁赋》，第二篇为《后赤壁赋》。

;讨论：

为何只有最后一段不写月，为何写“不知东方之既白”，有什么深层???义?

;七、说作业布置;谢谢！