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西方名人勤学的故事

西方名人勤学的故事（通用34篇）

西方勤学的名人可不少，可是你知道他们背后勤学的故事吗？下

面是小编为你准备的西方名人勤学的故事，希望对你有帮助！

西方名人勤学的故事篇1

爱因斯坦就是一位从“笨瓜”到科学巨人的典型。爱因斯坦幼年

时是出了名的“弱者儿”，3岁还不会说话！读书时是不爱玩耍的讨厌

的学生。6岁时，被老师叫到名字，竟呆若木鸡，引来一片轻蔑的笑声：

“差劲的笨瓜”。当时老师给他的评语是：“智力迟钝，话说不清楚，

成不了才。”读中学时，教导主任给他下了个结论：“干什么都一样，

反正一事无成。”考大学时，语文和生物竟然不及格，不得不补习一

年。看来爱因斯坦日后成为科学奇才，绝不是靠早慧，而靠着一颗勤

奋好学，勇于独立思考，不断探索的心！

赋予小爱因斯坦这颗“心”的人，显然不是学校教师，而是他的

母亲。从小这位“笨瓜”的父母就从没有放弃过他，妈妈宝丽妮不以

儿子笨为耻，总想方设法发现孩子身上常人所看不到的东西，父母俩

一有空就带“小笨瓜”去郊游，开发他的心灵，父亲经常送他小礼物，

他8岁生日，父亲给了他一个罗盘，“小笨瓜”出人意料地从罗盘及

指针中间提出了二、三十个问题，就是这个小小罗盘在他心里埋上了

日后发芽成才的科学的种子。是父母造就了一代伟人。

西方名人勤学的故事篇2

牛顿爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。

他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。有时，他

玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕

降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流

动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，

还是经常受到歧视。当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学

里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正

玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他

笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，

我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋

读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。

通过过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺

侮过他的那个同学，名列班级前茅。

西方名人勤学的故事篇3

伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不

问个水落石出决不罢休。

有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是生

女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩；父亲

身体衰弱，母亲就生女孩。”

比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。”

比罗教授不高兴地说：“你提的问题太多了！你是个学生，上课

时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，

影响同学们学习！”“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。我

的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。这与老

师讲的正好相反，这该怎么解释？”伽利略没有被比罗教授吓倒，继

续反问。

“我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的，不会错！”

比罗教授搬出了理论根据，想压服他。

伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是

对的吗？科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”比罗教

授被问倒了，下不了台。

后来，伽利略果然受到了校方的批评，但是，他勇于坚持、好学

善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。正因为这样，他才最终成为

一代科学巨匠。

西方名人勤学的故事篇4

比尔·盖茨，出生于美国西北角的西雅图市。他先后就读于西雅图

的里奇景小学、湖滨中学。

比尔从小就精力过人，早在婴儿时期自己就能让摇篮晃动起来，

从小就极爱思考，一迷上某事便能全身心投入。从外祖母循循善诱的

启蒙教育到父母不辞辛苦地为比尔·盖茨寻找适合他天分发展的社团与

学校，无不为他天赋的发展提供了肥沃的土壤、清新的空气。

外祖母特别喜欢和聪明的小比尔一起做游戏，尤其是涉及一些智

力的游戏。她教少年比尔下跳棋、玩筹码，还有打桥牌等她所喜欢玩

的东西。玩游红时，外祖母总爱对小比尔说：“使劲想！使劲想！”

她也常常为比尔下一步好棋、打一张好牌而拍手叫好，外祖母还常常

让比尔·盖茨读书，给他讲故事，比尔·盖茨从中受益匪浅。他在外祖母

的帮助与指导下，成了兴趣广泛、废寝忘食的读者——读书成了他打

发精力