新PEP版英语六年级上册Unit 1 How can I get there 第三课时B Let’s.pdf

新PEP版英语六年级上册Unit1HowcanIgetthere第三课时BLet’slearn优质课教学设计--第1页

新pep小学英语六上Unit1第三课时BLet’slearn教学设计

教学内容

PartBLet’slearnBeatourguide

教学目标

1.能够正确听、说、读、写单词和词组：crossing、turnleft、turnright、go

straight。

2.能听、说、认读单词：Italian,restaurant。

3.能够听、说、认读句子：WhereistheItalianrestaurant?HowcanIgetto

the…?并作正确回答。能在实际情境中正确使用。

教学重难点

1.重点：能听、说、读、写单词和词组：crossing、turnleft、turnright、gostraight，

以及句型HowcanIgettothe…?的运用。

2.难点：gostraight的发音和拼写以及Italianrestaurant的发音。

教学准备

多媒体课件、教学卡片、录音机、磁带

教学过程

Step1Warmingup

1.师生问候。

2.复习旧知

（复习ALet’slearnLet’stalk部分的内容：sciencemuseum,postoffice,

bookstore,cinema,hospital,Whereisthe…?It’snearthe…/It’s

nextto…）

多媒体播放机器人录音：Hello,boysandgirls.

T:Oh,whoistalking?

(ppt出现机器人，并向大家打招呼：Hello,boysandgirls!)

T:Wow,atalking…(引导学生说出robot,复习前面对话中出现的atalkingrobot)

Ss:Atalkingrobot!

T:Let’ssayHellotoournewfriend.

Ss:Hellorobot!

T:Whereistherobotfrom?IshefromXujiangpark?/Jiangshancinema?

Ss:…

T:Let’sasktherobot,OK?

Ss:Robot,Whereareyoufrom?

R:I’mfromthesciencemuseum.Look,thisismyhome(PPT呈现博物馆图片)

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Welcometomyhome,welcometothesciencemuseum!（录音）

T:Wow,whatagreat…?（引导学生说出：Whatagreatmuseum!复习前面对话内容）

Ss:Whatagreatmuseum!

Chant:sciencemuseum,sciencemuseum.Got