研究分析延续护理对哮喘息儿负性情绪和生活质量的影响1.docxVIP

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2024-09-19 发布于湖北
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研究分析延续护理对哮喘息儿负性情绪和生活质量的影响1.docx

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研究分析延续护理对哮喘息儿负性情绪和生活质量的影响

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【摘要】目的：探究延续护理运用于小儿哮喘护理当中的效果。方法：从我院2017年1月至12月所收治的124例小儿哮喘进行研究，将患儿分为护理组（62例）和对照组（62例），护理组实施延续护理，而对照组则通过一般护理，比较患儿的护理效果。结果：护理组患儿的总有效率高于对照组，差异显著（P0.05）；护理满意率比较，护理组优于对照组，差异有统计学意义（P0.05）。结论：延续护理运用于小儿哮喘护理当中，效果良好，同时提升满意率，值得运用与推广。

【关键词】延续护理；小儿哮喘护理；应用方法；效果观察

小儿哮喘在治疗中同时运用延续护理的方式，可以提升患儿治疗的效果[1]。本文选取124例小儿哮喘进行研究，探究延续护理运用于小儿哮喘护理当中的效果，具体见如下报告：

1资料与方法

1.1一般资料

从我院2017年1月至12月所收治的124例小儿哮喘进行研究，将患儿分为护理组（62例）和对照组（62例）。护理组患儿中32例男性，女性30例，年龄5至10岁，平均年龄为（5.8±5.2）岁；对照组男性患儿中30例男性，女性32例，年龄4至10岁，平均年龄为（5.3±5.0）岁；排除患儿出现严重的肺部疾病、佝偻病、中度贫血以及心肝肾疾病等。两组患儿的资料比较无差异（P0.05），有对比性。

1.2方法

对照组通过一般护理，如护理人员按时给患儿服药以及查房等，同时叮嘱家属需要注意的事项等[2]；护理组实施延续护理，具体步骤如下：第一，实施舒适的心理护理干预，在工作中，护理人员积极同患儿交流，缓解患儿紧张的心理状态，并且密切关注患儿的情况；第二，实施舒适的生理护理，护理人员给患儿调整坐位以及卧位，并给予患儿软座垫以及靠垫，提升舒适度；第三，实施舒适的环境护理，控制好病房的温度和湿度[3]，温度控为26℃，湿度为55%，同时保持病房内的清洁以及整洁，为患儿创造一个良好的环境。（3）加强家庭随访：如果患者属于情绪低落、家属照顾者不固定、复发性肺结核等类型的患者，则要为其制定针对性的家庭随访方案，提前告知患者家庭随访的时间；随访过程中要积极主动的与患者及其家属进行交流与沟通，对其内心想法进行全面了解，并给予其面对面的指导，必要情况下可以向患者介绍治疗效果良好的患者，鼓励其相互之间进行心得交流。

1.3效果评价

显效：患儿的痊体征均恢复正常；有效：患儿的临床症缓解，而且肺功能开始好转；而无效则指的是患儿的临床症状没有改善，有的患儿出现加重的情况，总有效率等于显效率加有效率；护理满意率通过调查问卷（十分制）收集，八分以上为非常满意，六分之七分为满意，六分以下为不满意，满意率等于非常满意率加满意率。

1.4统计学分析

本研究的数据通过SPSS21.0统计学软件处理，计数资料的表示方式是：百分号（%），用X2检验；而计量资料表示为平均值±方差，通过t检验，P0.05视为符合统计学意义。

2结果

2.1对比两组患儿的效果

护理组患儿总有效率是95.16%，而对照组患儿是83.87%，护理组显著高于对照组，差异有统计学意义（P0.05）（详细信息见下表一）。

表一对比两组患儿的效果（例）

组别

例数

显效

有效

无效

总有效率

护理组

36（58.06%）

23（37.10%）

3（4.84%）

95.16%

对照组

33（53.23%）

19（30.65%）

10（16.13%）

83.87%

2.2对比两组患儿的护理满意率

护理组患儿非常满意36例（58.06%），满意24例（38.71%），不满意2例（3.23%），满意率是96.77%，而对照组患儿非常满意33例（53.23%%），满意21例（33.87%），不满意8例（12.90%），满意率是87.10%，护理组显著高于对照组，差异有统计学意义（P0.05）。

3讨论

哮喘疾病在小儿常见的发病中也属于较为常见的一种，属于呼吸道疾病，而且是慢性非感染性的，并且还会导致患儿的机体发生气道痉挛和高反应性的情况

[4]，在临床中，患儿会出现呼吸困难以及喘息等症状。在接受治疗的同时实施舒适护，提升患儿的康复速度。

需要注重根据患儿的具体特点、特征开展护理，要求护理人员具备良好的人文素养、较高的专业素养，了解患儿多方面的身心需求，给予满足，针对患儿的不同特点制订个性化的护理方案，对患儿提供各个方面的护理服务[5]。部分患儿在了解到哮喘难以彻底治愈，会反复发作时，容易出现恐惧、抵触、放弃心理，这样容易影响患儿依从度和临床干预有效性，所以护理人员必须加强和患儿的沟通，做好患儿的心理疏导，告知患儿只要有效控制病情，同样能够正常生活和工作，使患儿认识到良好依从治疗的重要性。