课时25　现代戏剧阅读——盯紧冲突，理解人物.pptxVIP

课时25现代戏剧阅读

——盯紧冲突，理解人物;1.分析人物形象，品味个性化语言。

2.把握戏剧冲突，概括主题思想。;;②舞台性。由于舞台的限制，戏剧必须在以下几个方面进行高度

集中：第一，人物集中；第二，矛盾集中；第三，情节集中；第四，

场面集中。;③冲突的尖锐性。矛盾冲突是构成戏剧情境的基础和情节发展的

动力，戏剧主要通过它来塑造人物形象，表现作品主题。

④语言的特殊性。戏剧语言（主要指台词）是戏剧艺术的主要表

现形式。它具有以下特点：第一，戏剧的台词必须通俗易懂，简短明

快。第二，戏剧台词担负的任务比小说中的“对话”所担负的任务要

重得多。戏剧刻画人物只有靠台词来表达，同时场面的描画、情节的

叙述等任务也主要由台词来担当。第三，语言要有行动性。;3.戏剧语言

戏剧语言是构成剧本的基础，无论是说明剧情、过场连接，还是

展示冲突、刻画人物、揭示戏剧主题，都离不开戏剧语言。我们一般

说的戏剧语言，主要包括人物语言和舞台说明。

（1）人物语言

人物语言主要指剧中人物所说的话，即台词。台词的表现形式有

对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物面向观众说话）、内白

（在后台说话）、潜台词（即是言中有言，意中有意，弦外有音）。;①闻其声而知其人——品味个性化的人物语言。戏剧主要是通过

人物的语言来塑造人物形象的，个性化的语言能准确地表达人物的思

想特征，让读者闻其声而知其人。②言为心声细思量——品味富有动

作性的人物语言。戏剧中人物的语言富有强烈的动作性，不仅展示出

人物丰富的内心世界，而且能够引起他们的外部动作。③于无声处听

惊雷——品味丰富的潜台词。品味人物语言，还要善于抓住语言中所

蕴含的丰富的“潜台词”，即言外之意，弦外之音，补充和丰富原台

词的内容，从而把握人物微妙的内心世界和性格特点。;（2）舞台说明又称舞台提示，是剧作者根据演出需要提供给导

演和演员的说明性文字。按其内容和作用的不同可分为以下几种类

型：①人物说明。一般指戏剧文学剧本的人物表。它主要是介绍登场

人物的年龄、职务和人物间的关系，简明扼要地介绍剧中人物的概

况。②舞台场面说明。包括剧情发生的时间、地点、环境、灯光效

果、道具运用，人物的上场、下场以及幕的启闭等。③人物动作说

明。这是通过对人物在道白、演唱过程中的动作、情态的说明来刻画

人物性格、推进剧情发展的一种主要的表现手段。同时也为演员提供

了动作表演的依据。;4.戏剧冲突

戏剧冲突是指表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺

术形式。戏剧冲突是构成戏剧情境的基础，是展现人物性格、反映生

活本质、揭示作品主题的重要手段。戏剧冲突在作品中的表现方式是

多种多样的。可能表现为某一人物与其他人物之间的冲突，有人把这

种方式称之为外部冲突。也可能表现为人物自身的内心冲突，有人把

它称为内部冲突。戏剧冲突的这两种方式，有时各自单独展开，有时

则交错在一起，相互作用，互为因果。还可能表现为人同自然环境或

社会环境之间的冲突，这种冲突也需要戏剧化。;把握戏剧冲突：①了解戏剧情节，把握戏剧冲突。社会矛盾往往

有一个发生、发展、激化和解决的过程，戏剧冲突也是如此，通常包

括开端、发展、高潮和结局，戏剧冲突都有一个完整的发展过程。因

此，我们可以从情节的推进入手进行分析。②抓住主要事件，体察细

微之处。要把一场戏分解为若干小单位，进行微观把握，省去不重

要、交代性的情节，仔细研究主要事件、主要场次的描写，最后把各

个场面组合起来，作综合分析。③理清人物关系，把握矛盾冲突。矛

盾冲突是戏剧的一大要素，矛盾是人物构成的，要把握矛盾，必须理

清人物关系。;;2.课文中，周朴园在发现侍萍的身份后，有两句台词：“（忽然严厉

地）你来干什么？”“谁指使你来的？”反映了人物怎样的心理？;;郑詹尹真的啦，像这样难过的日子，连我们上了年纪的人，都

不想再混了。

屈原大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的。

郑詹尹好的，你慢慢喝也好，我还想去躺一会儿。

屈原请你方便，怕还有一会儿天才能亮呢。

[郑詹尹复提着灯笼由原道下场。]

[①大风渐息，雷电亦止，月光复出，斜照殿上。];屈原啊，宇宙你也恬淡起来了。真也奇怪，我现在的心境又

起了一个不可思议的变换。我想，毕竟还是人是最可亲爱的呵。不怕

就是你所不高兴的人，在你极端孤寂的时候和他说了几句话，似乎也

是镇定精神的良药啦。（复在殿中徘徊）啊，河伯！（徘徊有间之

后，在河伯前伫立）请让我还是把你当成朋友，让我再和你谈谈心

吧。你知道么？现在我所最担心的是我的婵娟呀！她明明是被人家抓

去了的。她是很尊敬我的一个人，她把我当成了她的父亲、她的师

长，她把我看待得比她自己的性命还要贵重。（稍停）她最能够安慰

我。我也把她当成了我自己的女儿，当成了我自己最珍爱的弟子。

唉，