现代思想政治教育发展的新趋势.docxVIP

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现代思想政治教育发展的新趋势

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一、思想政治教育的社会化的发展趋势

全球化环境带来的是一个开放、多元的信息社会，改革开放也使我国呈现出了多远化的发展趋势。社会发展的多元化，使思想政治教育不仅仅局限在政治社会，思想政治教育也开始渗透到经济、文化、生态等社会生活的各个方面。复杂的经济环境决定了人们思想的多样化，在这个前提下，个体的社会化状况也变得更加复杂。因此，思想政治教育的发展必须与当前所处的经济环境相适应，进而推进个体的社会化。在全方位改革开放的社会环境中，信息、网络得到迅猛发展，人们可以从更广阔的领域获得各种信息，信息的传播必然会对人们的思想产生深远的影响，加快了思想政治教育社会化的进程。

二、思想政治教育主体化的发展趋势

传统的思想政治教育倾向于工具化和实用主义，大多数人认为思想政治教育就是让人们树立起服从社会，服从集体，牺牲个人利益以利于群众利益的意识，用来规范和约束人的活动。因此，传统的思想政治教育忽视了个体的自身利益以及个体的价值诉求。但是，随着社会的发展，以人文关怀为主题的活动逐渐增多，个体的主体意识有了很大提高。思想政治教育也逐渐开始重视个体的生存发展需要，弘扬和培育人的主体性，培育个体自主、自立、自我负责的独立意识和能动、创造的精神。

时代呼吁着人的主体性，个体也殷切希望思想政治教育发展和培育人的主体性，来适应现代社会发展的需要。可见，思想政治教育的主体化必然会成为现代思想政治教育发展的趋势之一。

三、思想政治教育国际化的发展趋势

随着经济全球化的不断加强，世界各国联系日趋紧密，各国面临着激烈的、复杂的国际环境，因此，现代思想政治教育也呈现国际化的发展趋势。在国际化背景下，国家发展既有基机遇，又面临严峻挑战。

思想政治教育增强了国际化意识，在思想观念上要更加开放，我们要打破闭关保守的思想，积极地同发达资本主义国家进行思想政治地交流、碰撞。在比较中，增强相互了解、相互借鉴，积极吸收其他国家的优秀东西来提升、发展自己。在吸收别国优秀思想的同时，我们也要坚定自己的立场、观点，增强民族自尊心、自豪感。对国民进行全面的思想政治教育。

思想政治教育国际化过程中，不仅面临机遇，还有很多挑战。因而，思想政治教育要培养人适应国际社会发展的能力。面对来自不同国家的各种文化、思潮，我们要提高辨别能力取其精华，去其糟粕。在国际化环境中，还要提高环境的适应能力，以积极地心态面对国际挑战。

四、思想政治教育规范化的发展趋势

由于当今是一个民主与法制民主与法制并存发展的社会，在一定程度上，人们的行为受到约束。但是，社会上仍然存在着一些不公平、违法违纪现象，这些不和谐因素的存在，使得加强思想政治教育迫在眉睫。首先是群众认同的思想政治教育制度，制定相关政治、标准约束人们的不合理行为，保证人们在这些制度、政策面前人人平等，才能使得人们对制定的政策、标准积极认同，然后规范自身行为。其次，需要建立保障机制来保障制度的权威性。例如：建立评估机制，规定固定的时间对人们一定阶段的思想政治行为进行评估，让人们对自己的行为有一个清醒的认识。然后发扬正确点，改正不正的行为。还可以建立鼓励机制，对思想政治觉悟高的人进行表扬、奖励。对差的行为进行批评、惩罚，以此来激励人们提高思想政治觉悟，做守法的好公民。最后，如果制度建立的好，在群众中有好的反映，必然会引发群众的积极参与，努力提高自身的思想意识，约束自身行为，使思想政治教育制度的建立真正发挥实效。

五、思想政治教育特色化的发展趋势

思想政治教育作为政治教育、思想教育、道德教育等，虽然各个社会、各个国家都事实上存在，但把这些教育综合在一起，形成思想政治教育的工作体系，确立为思想政治教育的学科体系，这就是中国的创造，具有鲜明的中国特色。

思想政治教育的特色，首先在于它坚持社会主义性质和分向。不仅坚持以马克思主义为指导，还坚持马克思主义的基本原理和社会主义方向，同时在实践中不断总结新经验、发展新理论、开辟新道路。广大人民群众既是教育的主体，也是教育的客体，因此，广泛的群众性是思想政治教育区别于其他社会思想政治教育的根本特征。并且当前的思想政治教育以发展的马克思主义，即：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值观为指导和主要的教育内容，以广大人民群众为主体的精神文明建设活动，将市我国思想政治教育更富有时代特征。

其次，思想政治教育具有鲜明的中国特色。思想政治教育在中国发展的一个重要原因在于其符合中国国情，我国自古以来，就有重德治、讲礼仪、重伦理的传统。正是这种文化传统，不仅留下了民族的传统美德，而且形成了民族的习惯。它的合理成分和精华因子为党的思想政治教