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小学生家庭教育问题专访调查报告

调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语

言实事求是地反映某一客观事物。下面就让小编带你去看看小学生家

庭教育问题专访调查报告范文5篇，希望能帮助到大家!

小学生家庭教育调查报告1

一、调查背景

良好的家庭教育是儿童成长的重要保证，我们于____年3月份对我

市农村小学开展了调查访问，关于农村小学生家庭教育的调查报告。

调查组得到了学校领导的大力支持和配合。这次调查，采取听汇报、

发问卷、召开座谈会等形式。调查范围主要在两所小学的三、四、五

年级部分学生和家长中进行。共发出调查问卷390份，收回有效卷

371份。学生和家长对问卷内容进行了逐项填写，先后三次召开座谈

会。

二、调查目的

目前，农村中很多家庭已相对地富了起来，家长们也能意识到知

识的重要性，但他们只是一味地把孩子送家教班、特长班把教育责任

全权委派给老师，自己不注重对孩子进行家庭教育，有的家长对家庭

教育的知识一无所知或一知半解，甚至违背小学生成长的客观规律，

急于求成，拔苗助长。为了提高家长对家庭教育重要意义的认识，同

时引起教育部门、教育工作者对家庭教育的高度重视，以便采取各种

办法，协调好校内外各种教育力量，使学生受到全面的教育，健康快

乐地成长。

三、调查步骤

这次调查，主要使用问卷调查法、座谈法和家访谈话法。对学生

专项调查的要点是：你觉得父母对你的哪方面最关心?你觉得爸爸妈妈

和自己是平等的吗?对家长专项调查的要点是：你觉得爸爸妈妈说的话

都是对的吗?你在家里帮爸爸妈妈做家务吗?通过回收调查表，研读

家访、谈话纪录，综合起来分析，探求共性原因，完成调查报告，调

查报告《关于农村小学生家庭教育的调查报告》。

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四、调查对象

1、家长的职业：农民占57.5%;干部和工人占38.8%;个体户占3.7%

工人中大部分是在社区企业或从事临时建筑工，属农工兼顾，均居住

农村。

2、家长文化程度：大专以上占6.3%;中专文化占12.1%;初中占

66%;小学文化占15.6%。家长的文化大部分是小学和初中，其中一部

分未读初中。

3、家庭经济收入：来自农业和农亲找工收入较低的占83.8%;收

入较好的只占2.5%;经济困难的占12.5%;特别困难的占1.2%。

4、家庭组成情况：原婚的占91.2%;再婚的占2.5%;单亲家庭占

6.3%。

5、家庭学习环境：参加问卷调查的家长，平进看书看报的占

17.5%;畏导孩子学习的约占23.75%。农村家庭没有良好的学习氛围，

能给孩子提供单独的学习场所、有桌椅、灯具、必须的学习用品及图

书资料，并能在平时购买少量的课外书籍等占25%左右。这些并非全

是家庭经济所限，大部分还是家长的认识和观念问题。

五、调查结果

由本次调查的情况来看，当前农村小学生家庭教育还存在很多误

区，主要表现在以下几个方面：

一是溺爱在本次调查中，家长溺爱孩子成为家庭教育的最大误区，

有50%的家长认为爱孩子就是满足孩子的需要，对孩子有求必应。农

村责任田的承包、改革开放政策的落实，农村很多家庭的条件明显改

善，他们有能力为子女提供最好的生活条件，而计划生育政策的结果

又使农村独生子女剧