新湘教版七年级地理下册《七章了解地区第三节西亚》教案_28.pdfVIP

案例

湘教版七年级地理下册7.3《西亚》

名称

科目地理教学对象七年级

课时第1课时

一、课标分析

本教学设计是湘教版七年级下册第七章第三节《西亚》的第一课时，本节课要实现的课标为：

1、在地图上找出西亚的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。

2、运用地图和其他资料，指出某地区对当地获世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出

其分布、生产、出口等情况。

二、学习者特征分析

初一学生好奇、热情、活泼，参与意识强。但自制能力差，注意力不能够长时间集中，善于机

械记忆和直觉思维，理性思维和综合分析问题、解决问题的能力没有得到很好的锻炼。通过之前大洲

和东南亚、南亚的学习，掌握一定学习区域的基本方法，对于要素之间的联系和正确的人地观念还缺

乏一定的条理性和思维模式，在本课教学中设置1-2个活动内容容易吸引学生注意力，活跃课堂气氛。

通过指导读图和设置问题，让学生在老师的引导下理解人地关系。

三、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）

根据学生已有的地理知识储备，结合课程标准的要求，我制定以下三维教学目标

（一）知识与技能：

（1）在西亚地图上找出西亚的位置、范围、主要国家及其首都。

（2）运用地图说出西亚地理位置的重要性，说出西亚地处三洲五海之地的地理位置。

（3）运用地图和相关资料，说出西亚石油在世界上的重要地位，说出西亚石油资源的分布、特

点、主要产油国，根据地图，了解西亚石油输往西欧、美国和日本的路线，树立自然资源的可持续发

展观。

（二）过程与方法：通过课堂活动，学生学会赌徒，掌握地理事物的分布。如西亚石油输往西欧、

美国和日本的路线等。在教室的引导下，分析地理事物的相互关系，如西亚的主要农业区和畜牧业区

及农牧业和自然条件的关系；西亚地区的动荡不安与本地区的位置、资源的关系等。

（三）情感态度与价值观：

（1）具有关注事实和关心世界的意识，树立国际主义的观念。

（2）地理各要素之间相互依存、相互影响、相互制约的分析，使学生对对立统一的关系有一初步

的认识。

四、教学重难点

西亚这个区域的特点很鲜明，一方面在于该区域的石油资源丰富，另一方面在于其地理位置的重

要性。而这两个突出特征对造成西亚现在的人文环境有着很大的关系。

因此本节课的重点确定为通过地图说出西亚地理位置的特点、石油的分布及运输路线。

将确定为难点

五、教学策略选择与设计

根据课文提供的图表、材料，采用多媒体教学，教学程序应趋向：感知信息+地理事实→理性分析、

总结规律→解决新的地理问题。所以可采用读图分析法、合作探究法、情景设疑法等。

六、教学环境及资源准备

多媒体课件、实物展台、动画视频、地理图册、填充图册等。

七、教学过程

教学过

教师活动学生活动设计意图及资源准备

程

一、导入沙特国王访华,堪称史上最豪华

观看图片、进入新

新课的出使团。并且此次访华与中国签了以学生对时事新闻的感性

的课题。

（2分650亿美元的大订单。从而引入西亚认知出发，提高兴趣。

钟）地区。

制造矛盾：1.在地图上找出阿

（1）展示西亚政区图。提问：这些富汗、伊朗、伊拉

国家我们经常在新闻上见到，大多是克、科威特、沙特

二、位

因为什么原因？阿拉伯、叙利亚、

置范围