文明校园督查报告(精选9篇).pdfVIP

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文明校园督查报告

文明校园督查报告(精选9篇)

在生活中,报告十分的重要,我们在写报告的时候要注意语言要

准确、简洁。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编收集整理

的文明校园督查报告(精选9篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

文明校园督查报告1

xx年,我校开展了一次以“创建绿色校园,从我做起;打造花样

校园,人人有责”为主题的活动。通过活动的开展,渗透对学生行为

习惯养成教育,进一步促进良好校风的形成。在短短的时间之中,我

们作出了以下努力:

一、开展“创建绿色校园从我做起”主题班会

各班通过召开主题班队会,号召全体学生要从思想上认识到建设

“绿色班级”的重要性,“班级绿化”的特色创建不是哪个人的事,

而是集体的事情;同时发动学生从家中带一些小盆的花,装饰校园小

花圃,努力使校园成为“绿的海洋,花的世界”,使学生的学习活动

场所充满生机;根据“谁的花谁负责”的原则,培养了学生的责任意

识,增强了他们的爱心。

二、出一次主题黑板报

班级特色文化建设是校园文化建设的重要组成部分,这是全面提

高教育质量的需要,也是优化育人环境的需要;班级是校园里的有机

个体,班级的班风、学风、教风,直接影响着校园整体文化建设的进

度和高度。宣传板报的使用,丰富了学生们的绿色思想,升华了学生

的绿色理念。

三、每周开展一次校园全面清洁活动

各班除了做好校园的日常保洁,还利用周五大扫除的时间,在班

主任的带领下开展对班级全面清洁活动,包括对清洁区、办公室、教

室、电脑室、实验器材室的全面清理,从而为为学校创建一个干净、

整洁的学习活动场所。

四、具体活动措施

(一)珍惜纸张。

纸张是由植物而来,浪费纸张等于是多砍树木。因此,学校各班

级每日开展节约纸张的行动,比如不用白纸折飞机,不乱撕本子,用

写过的纸做手工。同时把学生用过的废纸收集起来,每月销售一次,

费用用来增加班级绿色的投入。

(二)建立绿化角。

校园里栽种了许多树木。根据班级清洁区的地域位置,各班积极

领养了教学楼前的两棵树,还做到了按时浇水、除草,还成立了护树

小组,制止踩踏、攀折等不良行为的发生。此外,班级里设立绿化角,

号召学生从家中带花,摆放在校园花圃以及教室的每个角落,美化校

园、教室;分小队展开比赛,进行种植记录,体会种植的不容易和快

乐,以此促进学生们的护绿意识的加强。同时成立“班级护绿”小组,

从而实现了我们的目标期望:每天按时浇花,窗台每天要擦拭,及时

更换变黄、枯萎的花,努力使学校成为“绿色海洋、花的世界”。

通过以上活动,凝聚各班级的的力量使校园环境朝着富有人文色

彩的绿化、美化方向发展,让每一面墙壁都会说话,每一棵树木都能

育人,每一个学生都能领悟文明绿色和谐的文化内涵,发挥环境熏陶

人、造就人、培养人、改造人的功能,引导学生感受美,欣赏美,创

造美。

文明校园督查报告2

环境教育对于社会与个人的发展具有非常重大的作用,因此我校

积极开展环境教育,全面提高学生的环境意识,培养学生的综合素质,

把“立足学校,扩展家庭,服务社会”作为开展环境教育的基本模式,

并提出了“文明、节约、关爱、和谐”八字绿色方针,让环境教育深

入课堂、深入生活,师生同树绿色理念,实施绿色教育,促进人与环

境的相融相和与健康发展。

一、营造绿色环境,实施人文教育。

陵阳中心小学座落于举世闻名的陵阳河文化遗址北侧,始建于

1956年,1996年正式搬迁到此。学校占地64亩,总建筑面积43290

平方米。现有21个教学班,在校生968名。现有教职工66人,其中

专任教师48名,市县级骨干教师、教学能手20人。

学校在上级的领导与指导下,学校紧紧围绕“崇文尚德,以德立

校,特色兴校”的办学理念,确立“崇尚科学,追求真知”的校训、

“民主合作,奋进创新”的校风、“平等宽容,和谐互助”的教风、

“善思好问,愉悦体验”的学风,先后荣获“市级规范化学校”、

“日照市优秀家长学校”、“县级课堂教学示范校”等近30余项荣誉

称号。

二、创建绿色学校,丰盈学校内涵

(一)健全组织机构,提供物质保障。

环境教育利在当代,功在千秋。学校重视环境教育,把创建绿色

学校纳入工作日程。成立创建学校组织机构,由校长任组长,做好学

校环境教育工作的规

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