2024秋季新版生物2.3 动物细胞（解析版）.docx

2.3动物细胞

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理（吃透教材）

模块三教材习题学解题

模块四核心考点精准练（把握考点）

模块五小试牛刀过关测

1．动物细胞的基本结构是怎样的

2．动物细胞与植物细胞在基本结构上有哪些相同点和不同点？

新旧教材对比

新教材定位

老教材定位

变化要点

第一单元生物和细胞

第二章认识细胞

第三节动物细胞

第二单元生物体的结构层次

第一章细胞是生命活动的基本单位

第三节动物细胞

①“想一想议一议”中，增加情景

②新教材的学习目标删去“怎样制作动物细胞临时装片”

③“实验探究”新加：实验目的中的“练习画动物细胞结构简图”、“进一步探究实验”；

④新教材中将“稀碘液”改为“碘液”

⑤“谈论”中删去“为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色”

⑥增加观察与思考和科学方法这两个栏目

⑦练习与应用发生改变

动物细胞

1.实验·探究观察人的口腔上皮细胞和动物细胞

实验目的

①制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片；

②观察动物细胞永久玻片标本；

③认识动物细胞的基本结构；

④练习画动物细胞结构简图。

材料用具

动物细胞永久玻片标本、生理盐水、碘液、无菌牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等。

方法步骤

制作人的口腔上皮细胞临时装片

①擦片：用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净；

②滴生理盐水：在载玻片中央滴一滴生理盐水（维持细胞的正常形态）；

③取材：漱口后（避免口腔内的食物残渣对实验造成干扰），用无菌牙签在自己的口孩内壁下轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中轻轻涂抹几下。

④盖片：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现气泡。

⑤染色：在盖玻片的一侧滴滴碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本。

观察人的口腔上皮细胞临时装片

将临时装片放在光学显微镜下观察。可重点观察一个口腔上皮细胞。

观察动物细胞永久玻片标本

用显微镜观察动物细胞永久玻片标本，观察它们的形态和结构。

绘图

依照所观察到的细胞，画一个细胞结成构简图，并尝试标注各部分的名称。

讨论：

制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水？用清水行不行？

制作人口腔上皮细胞临时装片实验中，为的是维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水；如果用清水，会使细胞吸水膨胀．因此制作临时装片时不能用清水，要用生理盐水。

动物细胞的基本结构

观察右图可知，植物的细胞结构包括：①细胞膜，②细胞核，③细胞质，④线粒体。

动植物细胞结构的区别

植物

动物

②细胞膜

②细胞膜

④细胞核

④细胞核

⑥细胞质

⑥细胞质

⑦线粒体

⑦线粒体

①细胞壁

③叶绿体

⑤液泡

细胞是构成生物体的基本单位

人们通过观察发现，无论动物、植物，还是细菌、真菌，它们都是由细胞构成的。可以认为：细胞是构成生物体的基本单位。

教材习题01

与松树细胞相比，松鼠细胞不具有的结构是（）

细胞壁

细胞膜

细胞质

细胞核

解题方法

动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；

植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。

【答案】A

教材习题02

如果你得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物，你会怎样进行鉴定？

解题方法

植物细胞特有细胞结构有：细胞壁、叶绿体、液泡；所有植物细胞都具有细胞壁，成熟的植物细胞才有液泡，只有植物的绿色部分才具有叶绿体。

【答案】鉴定时可将生物样品制成临时装片并用显微镜观察，如果具有细胞壁、叶绿体和液泡等则是植物细胞；否则是动物细胞。

1．枯叶蝶将两翅合拢树木枝条上休息时，其形态外观与枯叶极为相似（如图）。与叶肉细胞相比，枯叶蝶细胞不具有的结构是（）

A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁

【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。

【解答】解：枯叶蝶是动物，植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，与叶肉细胞相比，枯叶蝶细胞不具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡，故D符合题意。

故选：D。

2．下面是某同学对如图所示动物细胞结构所做的标注。其中错误的是（