2024秋季新版生物3.1 细胞通过分裂产生新细胞（原版卷）.docx

3.1细胞通过分裂产生新细胞

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理（吃透教材）

模块三教材习题学解题

模块四核心考点精准练（把握考点）

模块五小试牛刀过关测

1．多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形成的？

2．人体有哪些基本组织？

3．人体的结构层次是怎样的？

新旧教材对比

新教材定位

老教材定位

变化要点

第一单元生物和细胞

第三章从细胞到生物体

第一节细胞通过分裂产生新细胞

第二单元生物体的结构层次

第二章细胞怎样构成生物体

第一节细胞通过分裂产生新细胞

①“想一想议一议”中，将“壁虎断尾”改为“中中、华华的发育”

②新教材增加“观察细胞分裂的实验”

③新教材将“刚完成分裂的动物细胞”改为“即将完成分裂的动物细胞”、将“植物细胞分裂过程示意图”改为“蚕豆根尖细胞的分裂”

④新教材将注明“染色体发生变化的时期”

⑤新教材课后练习大部分更换

⑥“科学·技术·社会”中部分文字发生改变

细胞通过分裂产生新细胞

1.观察细胞的分裂

生物体由小长大，这与细胞的有关。

构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收，并将其转变成组成自身的物质，体积会，这就是细胞生长。但是细胞不会地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。

染色体：细胞中被碱性染料染成深色的物质，由和构成的。是遗传物质，因此可以说染色体是。

细胞分裂的过程

细胞分裂：是指。在细胞分裂过程中，由一个分成两个，也分成两份，每份各含有一个细胞核：

动物细胞：从细胞的中部向内凹陷，细胞溢裂为两个；

植物细胞：在原来的细胞中央，形成新的，一个细胞就分裂为两个。

在细胞分裂过程中，的变化最明显：

在细胞分裂的准备时期，染色体会进行；

在细胞分裂过程中，染色体，分别进入两个。

结果：新细胞与原细胞的相同，所含也相同。

教材习题01

判断下列有关细胞分裂和生长的说法是否正确。

细胞分裂过程中染色体均等分配到两个新细胞中。

（）

细胞在生长的过程中能够不断从周围环境中吸收营养物质。（）

多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。（）

解题方法

细胞分裂过程中染色体现先复制加倍再均等分配到两个细胞中；

细胞不断从周围环境中吸收营养物质不断的生长；

多细胞生物体内有很多体细胞，正常情况下，体细胞中的染色体数目和形态都相同。

【尝试解答】

教材习题02

落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（）

不定芽是由植物细胞构成的

不定芽的形成主要是靠细胞的生长

不定芽形成新植株离不开细胞的分裂

新植株的遗传物质与母体植株保持一致

解题方法

生物体是由细胞构成的；

不定芽的形成离不开细胞生长、分裂与分化；

不定芽是母体植株的细胞不断生长、分裂、分化而来的，所以遗传物质与木本植株保持一致。

【尝试解答】

1．眼虫细胞分裂时，最先发生变化的结构是（）

A．表膜 B．伸缩泡 C．细胞核 D．细胞质

2．骨髓移植是治疗白血病的有效手段，移植后骨髓内造血干细胞会发生下列变化：①染色体平均分成两份；②细胞质一分为二；③染色体复制；④细胞膜向内凹陷。其中，最先发生的是（）

A．① B．② C．③ D．④

3．平遥朱坑乡南依涧的苹果以色泽鲜艳、味甜汁多而出名。某品种的苹果体细胞中有34条染色体。一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数、一个新体细胞中的染色体数分别为（）

A．2个，17条 B．2个，34条 C．4个，34条 D．4个，17条

4．细胞通过分裂产生新细胞，如图为某生物细胞分裂过程示意图，有关叙述正确的是（）

A．此图可表示动物细胞的分