广东省惠州市2023-2024学年高二下学期7月期末考试数学试题(解析版).docxVIP

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惠州市2025届高三第一次调研考试试题

数学

2024.07

全卷满分150分,时间120分钟.

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号、学校、班级等考生信息填写在答题卡上.

2.作答单项及多项选择题时,选出每个小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息点涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,写在本试卷上无效.

3.非选择题必须用黑色字迹签字笔作答,答案必须写在答题卡各题指定的位置上,写在本试卷上无效.

一、单项选择题:本题共8小题,每小题满分5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,选对得5分,选错得0分.

1.已知集合,则()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】解不等式化简集合A,B,再利用交集的定义求解即得.

【详解】由,得,即,由,得,即,

所以.

故选:D

2.若,则()

A. B. C.1 D.2

【答案】D

【解析】

【分析】利用复数的除法可求,从而可求.

【详解】由题设有,故,故,

故选:D

3.在等差数列{an}中,已知a1=2,a2+a3=13,则a4+a5+a6等于()

A.40 B.42 C.43 D.45

【答案】B

【解析】

【分析】根据已知求出公差即可得出.

【详解】设等差数列的公差为,

因为,,所以,

则.

故选:B.

4.的展开式中常数项是()

A.14 B. C.42 D.

【答案】A

【解析】

【分析】

利用二项式展开式的通项公式,即可容易求得结果.

【详解】展开式的通项为,

由,得,那么展开式中常数项是.

故选:A.

【点睛】本题考查由二项式定理的通项公式求指定项,属基础题.

5.在正三棱柱中,若,则点A到平面的距离为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】利用结合已知条件求解即可.

【详解】因为在正三棱柱中,若,

所以,,

所以,

设点A到平面的距离为,

因为,

所以,

所以,得.

故选:A

6.在中,内角所对的边分别为.向量.若,则角C的大小为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用共线向量的坐标表示,结合余弦定理求解即得.

【详解】在中,由,,得,

整理得,由余弦定理得,而,

所以.

故选:C

7.设点A,B在曲线上.若的中点坐标为,则()

A.6 B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】设,根据题意,利用对数的运算,求得的值,结合两点间的距离公式,即可求解.

【详解】设,

因为的中点坐标为,可得,

整理得,解得或,

不妨设,所以.

故选:B.

8.已知函数在区间恰有6个零点,若,则的取值范围为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】令,求得从左到右的零点依次为:,结合题意,列出不等式,即可求解.

【详解】函数,由,得或,

解得的正零点为或,

则函数从左到右的零点依次为:,

为了使得在区间恰有6个零点,只需,解得,

所以实数的取值范围为.

故选:C

二、多项选择题:本题共3小题,每小题满分6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对得部分分,有选错的得0分.

9.现有甲、乙两家检测机构对某品牌的一款智能手机进行拆解测评,具体打分如下表(满分100分).设事件M表示“从甲机构测评分数中任取3个,至多1个超过平均分”,事件N表示“从甲机构测评分数中任取3个,恰有2个超过平均分”.下列说法正确的是()

机构名称

分值

90

98

90

92

95

93

95

92

91

94

A.甲机构测评分数平均分小于乙机构测评分数的平均分

B.甲机构测评分数的方差大于乙机构测评分数的方差

C.乙机构测评分数的中位数为92.5

D.事件互为对立事件

【答案】BD

【解析】

【分析】直接由平均数、方差、百分位数及对立事件的概念,逐一对各个选项分析判断,即可得出结果.

【详解】对于A,甲机构测评分数的平均分,

乙机构测评分数的平均分,A错误;

对于B,甲机构测评分数的方差,

乙机构测评分数的方差,B正确;

对于C,乙机构测评分数从小排到大为:91,92,93,94,95,乙机构测评分数的中位数为93,C错误;

对于D,由甲机构测评分数中有且仅有2个测评分数超过平均分,事件不可能同时发生,

但必有一个发生,因此事件互为对立事件,D正确.

故选:BD

10.设公比为q的等比数列的前n项积为,若,则()

A. B.当时,

C. D.

【答案】BCD

【解析】

【分析】根据等比数列下标和的性质

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