2024秋季新版生物综合实践项目 制作细胞模型（原卷版）.docx

综合实践项目一

制作细胞模型

模块一背景资料

模块二确定任务

模块三任务实施（制定方案、实施方案、展示交流）

模块四核心考点精准练（把握考点）

模块五小试牛刀过关测

1．明确动植物细胞的结构以及功能？

2．在制作模型的过程中，加深对细胞结构的了解？

模型在学习和生活中有着广泛应用。地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小制成的地球模型。你小时候玩过的不少玩具其实也是模型。你可能有这样的体会关，关于生物体或细胞的结构，长篇文字描述还不如一幅插图直观。但是，插图是平面的，如果用立体的模型来展示，就更加直观而生动了。我们学习了细胞的形态、结构与功能的相关知识，如果再依据这些知识制作一个细胞模型，可以更加深入地认识细胞，并将这些认识形象地展示出来。

植物细胞、动物细胞的结构并不完全相同，即便都是植物细胞或动物细胞，不同的细胞在结构上也可能会有差异。

植物

动物

功能

①细胞壁

支持和保护作用（质地较细胞膜稍微硬一点）

②细胞膜

②细胞膜

有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性，如细纱网）

④细胞核

④细胞核

细胞核内含有遗传物质，其功能是能传递遗传信息

⑥细胞质

⑥细胞质

内含多种细胞器

⑦线粒体

⑦线粒体

动植物细胞都有的能量转换器，能够分解有机物，释放能量供细胞生的生命活动需要

③叶绿体

植物细胞特有有的能量转换器，合成有机物（为绿色）

⑤液泡

液泡内含有细胞液，溶解着多种物质（近似于球形形）

你可以和小组同学讨论，选择制作哪种细胞模型。

你们小组制作的细胞模型是。

制订方案

确定任务后，还需要选择制作方式并准备制作材料。下面列出了几种方案，供你和小组同学一起讨论方案时参考。

方案一：用彩泥制作细胞模型。

方案二：制作细胞模型立体贺卡

需要参考市面上的立体贺卡，要弄清楚贺卡的立体结构是怎么实现的。用卡纸、彩笔、剪刀、胶水等设

计制作细胞模型的立体贺卡。

方案三：用计算机建模制作细胞模型。

用三维建模的方式制作细胞模型，可以制作视频给大家展示各个角度的细胞结构。

方案四：利用3D（三维）打印技术制作细胞模型。

实施方案

以小组为单位，分工合作，实施制订的项目方案。在制作过程中如果遇到问题，可以与小组成员讨论或者及时请教老师。

展示交流

在课堂上展示你们小组制作的细胞模型，与同学分享制作模型过程中的感悟。从科学性、艺术性、创新性等方面对制作的模型进行评价（参考下表）。

植物细胞模型评价量表

优秀

合格

待改进

指标一

结构完整性

结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料

结构不完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般

结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配

指标二

材料适配度

模型材料的选择能体现细胞中两个结构功能

模型材料的选择能体现细胞中一个结构的功能

模型材料的选择未能体现细胞结构的功能

指标三

……

……

……

1．如图是小金同学利用彩色橡皮泥制作的植物细胞模型，不同颜色的橡皮泥表示不同的细胞结构。其中哪一种颜色的橡皮泥表示能控制物质进出的结构（）

A．黑色 B．红色 C．蓝色 D．绿色

2．小明在生物课后用超轻黏土动手制作了一个植物细胞模型，其中①代表的结构是（）

A．细胞核 B．线粒体 C．细胞壁 D．液泡

3．杜鹃花种类繁多，花色绚丽，其花瓣颜色由细胞内的色素（一种有机物）决定。如图为植物细胞的结构示意图，下列关于色素的叙述不正确的是（）

A．色素主要是通过线粒体合成的

B．色素主要储存在⑤液泡中

C．色素的不同是由④细胞核控制的

D．沸水能破坏②细胞膜使色素流出

4．在《制作细胞模型》的项目式学习活动中，一组同学计划制作植物细胞模型，以下材料中最适合模拟叶绿体的是（）

A．黑色棋子 B．透明玻璃球

C．红色橡皮泥 D．绿色太阳能电池板

5．课堂上，小森展示了自己制作的细胞模型，判断该作品是植物细胞模型的依据是（）

A．果冻做的细胞质 B．橡皮球做的细胞核

C．保鲜膜做的细胞膜 D．纸板做的细胞壁

6．制作细胞模型是学习细胞结构的一种方法，以下是小明学习细胞的结构和功能后，制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处（）

A．塑料袋——细胞膜 B．大红枣——细胞核

C．琼脂和水——细胞质 D．方纸盒——细胞壁

7．芳芳同学在学习了动物细胞的基本结构后，准备用清水、食用琼脂、乒乓球、塑料袋、线等物品制作动物细胞模型。其中塑料袋、乒乓球、琼脂分别模拟动物细胞结构中的（）

A．细胞质、细胞核、细胞膜

B．细胞核、细胞膜、细胞质