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初中英语单词巧记法【巧记英语单词的好方法】

学好英语关键的一个环节就是记单词。抓好初中英语教学的关

键，也是过单词关。所以学生掌握单词的听说读写是我们教学最主要

的任务之一。今天为大家推荐巧记英语单词的好方法，希望大家在

学习的路上越来越好。

1.要做好学生的心里辅导，让学生处于自信，乐于学习的心态;

2.要让学生的眼、耳、口、手、脑并用，做到五到：眼里看到，

心里想到，手里写到，嘴里念到，耳里听到;

3.要要求学生按读音规则拼读单词，根据读音规则记忆单词拼

写(英语中大部分单词的拼写和读音相匹配的)。并且要读出声音来，

五官并用，有助于记忆单词;

4.就是教师教授单词时，要采用多种方式教学。比如，图片展

示，以旧带新，游戏或是生动有趣的ppt等;

5.要持之以恒，切忌间断;

6.选择最佳记忆时刻起床后，就寝前，因人而异。

第一种：词根词缀法

英语单词都是由词根词缀发散出去的，所以熟练运用词根词缀

法可以巧记英语单词。

这种方法适合4级及以上的单词。

第二种：拼音拆分法

把单词拆分后，用拼音的方法对单词进行联想记忆。

比如：guitar吉他，gui=归，ta=他，r=人

联想为：吉他归他人。

这种方法很常见，但记多了容易混淆。

第三种：谐音法

把单词的发音用谐音的方法进行联想记忆。

比如：aumulate谐音为：阿Q没来，然后联想：阿Q没来，因

为积累了太多作业没做。

不好的地方是，不是每个单词都适合谐音法。

第四种：以熟带新法

用熟悉的单词来记不熟悉的单词

比如scarf围巾，s=美女，car=汽车，f=发，联想为：美女在

汽车上发围巾。

这种方法的局限是：有些单词当中找不到短单词。

第五种：拼写串联法

把单词拼写类似的单词串在一起来巧记英语单词。

比如：oute,output,outstanding,outer,outing,outgoing...

单词串联起来当然容易记很多，但是自己去很麻烦。

第六种：意思归类法

就是把单词意思有关系的放在一起来记。

比如：车类：car，bike，jeep，truck，train，plane

这种巧记法的好处是意思有关联，有助回忆，不好的地方就是

单词拼写没什么联系。

第七种：画图法

就是把单词变成一张图。

比如，irrigate灌溉，把其中的ri画成日，也就是太阳的图

来巧记。

第八种：用句子记单词法

熟读句子，在句意中巧记单词。

比如：Thetruckwascarryingaloadofsand。

好处是可以同时学习单词的运用，局限是记忆量大。猜您感兴

趣：

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