科技改变世界 教学设计.pdfVIP

科技改变世界教学设计--第1页

科技改变世界教学设计

教学目标:

1、通过三次工业革命，初步了解科学技术与人们生产、生活及

社会发展的关系。

2、知道当代新科技对人们生活的影响。

3、初步了解我国重大科技成果，感受中国力量。

4、辩证看待科技对人类社会的影响，懂得只有善用科技，才能

为人类造福。

5、引导学生理解科学的实践和创造精神以及人文精神。

课前体验

1、生自我介绍。

2、老师介绍从蒙阴来莒南的旅程。

一、导入

1、回到50多年前，老师的爷爷也想完成旅程，他会怎么出行?

2、300多年前，我们爷爷的爷爷的爷爷的爷爷，也要完成旅程，

他会怎样出行呢?

人们出行很不容易呢，因为他们只能依靠自然的力量来获得动力。

二、课中体验。深化感悟

活动一:动力升级大追踪

1、小组活动

结合课前自己搜集的资料，进行分组重点研究，出示小组合作提

示。

科技改变世界教学设计--第1页

科技改变世界教学设计--第2页

2、组内交流

3、全班汇报

(一）蒸汽动力

1、生汇报发现时间

2、锅盖跳动视频

3、蒸汽机的应用给人们生活和生产带来的影响。

师适时总结:看科技的这一发展，改变了人们的生活和生产方式，

大大的推动了人类社会的进步。这就是人类历史上的第一次工业革命。

(二）电力

1、生汇报发现时间

2、交流与电有关的技术发明及它们带给人类生活和生产方式的

改变。

3、爱迪生与电灯泡的故事

4、电车和蒸汽机火车对比

师适时总结:人类社会从此跨入以电力为标志的第二次工业革命

时代。(三）核能

1、交流原子能的应用和优势

2、补充人类在计算机、航天技术、生物工程等领域取得的巨大

突破。

老师适时总结:这就是以电子计算机的发明和广泛应用为核心的

第三次工业革命，也叫第三次科技革命。

3、回顾人类探索世界的历史，你有什么发现?

科技改变世界教学设计--第2页

科技改变世界教学设计--第3页

老师适时总结:它不断的改变着我们的世界，也标志着社会的文

明与进步。

活动二:当代生活找科技

1、信息技术、互联网技术。

(1）居家隔离期间，信息技术、互联网技术给你的生活带来了哪

些帮助?学生交流

老师总结互联网、信息技术让我们居家隔离期间的生活、学习、

工作样样不耽误。

(2）如果没有它们，居家隔离期间的生活又会是怎样的?

师适时总结:这正是信息时代带给我们生活方式的巨大改变。

2、当代新科技。走进当下的生活，其实，不止是互联网、信息

技术，还有很多当代新科技

或科技产品也对我们的衣食住行、工作、学习等等带来了改变。

让生说一说。师适时总结:当代新科技大大的改变了我们的生活、学

习、工作方式，让我们的生活更便捷、舒适、幸福和美好。

活动三:科技成就大搜集

1、小组内交流课前搜集到的我国重大科技成就或其背后故事的

相关资料。

2、全班交流。