2018年普通高等学校招生全国统一考试（答案）.docxVIP

2018年普通高等学校招生全国统一考试(课标全国卷Ⅱ)

第二部分阅读理解

第一节

A

[语篇解读]本文是一篇应用文,介绍了四项供学生选择的暑期活动。

21.A细节理解题。题干句意:如果你想去野营,你将选择哪项活动?根据camping一词直接定位表格中第一项活动OUT。根据OUT中第二句(在达特穆尔你可以参加从划独木舟到野营的很多活动。)可知A项正确。

22.D细节理解题。题干句意:在周二,学生们将和Wilson女士在一起做什么?根据Mrs.Wilson直接定位表格中第二项活动WBP。根据WBP中第一、二句(星期一,我们去伦敦旅行。在伦敦待一晚上后,第二天我们去法国北部参观一战战场。)可知D项正确。

23.A细节理解题。题干句意:PottyaboutPotter持续多长时间?由PottyaboutPotter直接定位表格中第四项活动POT。根据POT中第一句中关键信息stayovernight可知该项活动持续两天的时间,故选择A项。

实战培养见提分手册第14条:细节理解题答题技巧

B

[语篇解读]本文是一篇说明文,题材为食品营养类。许多人最爱七月,因为在这个月份大量的新鲜水果成熟了。本文介绍了几种对人体有益的水果,还为你推荐了一种孩子们喜欢的自制果汁。

24.C细节理解题。题干意为:作者似乎喜欢樱桃的什么?根据第二段最后两句话(至于樱桃,它们那么美味可口,谁在乎呢?然而,它们富含维他命C。)可知作者喜欢樱桃的美味可口,所以答案为C项。A项:它们含有蛋白质;B项:它们富含维他命A;D项:它们富含抗氧化物。这三项均与文章所述不符。

25.B推理判断题。题干意为:为什么在冷冻香蕉时要加点新鲜的柠檬汁?根据第三段倒数第二句话(如果你喜欢的话,挤一点新鲜的柠檬汁到香蕉上会防止它们变成褐色。)可推断出这么做是为了保持香蕉本来的颜色,所以答案为B项。A项:为了让它们更好闻;C项:为了加速它们的成熟;D项:为了增加它们的营养。这三项均与原文描述不符。

实战技巧见提分手册第6条:推理判断题答题技巧

26.D词义猜测题。题干意为:最后一段的“ajuicer”是什么?根据最后一段第一句和第二句话的描述(如果你有一个榨汁机的话,你就把冷冻的香蕉和一些浆果或者切成片的水果放进去。就会出来一种软软的奶油状的甜品,要马上吃掉哦。)可以推断出画线部分是一种能制作果汁样食品的机器,所以答案为D项。

27.B推理判断题。题干意为:这篇文章可能选自什么?根据第一段第二句话的描述(这些来自不列颠哥伦比亚省土地上的色彩鲜艳的甜甜的宝贝就是营养保护的小集团。)再结合后文描述的几种富含各种维生素的水果,我们可以推断出本文是来自与健康营养相关的书,即一本健康杂志,所以答案为B项。A项:一本生物课本;C项:一篇研究论文;D项:一本旅游册子。这三项与文章主题不符。

[难句分析]

原句:Whencombinedwithberriesorslicesofotherfruits,frozenbananasmakeanexcellentbaseforthick,coolingfruitshakesandlowfat“icecream”.

分析:第一个逗号前是when引导的省略了主语和be动词的时间状语从句,相当于Whentheyarecombinedwith...,第一个逗号后是句子的主干。句子的主语frozenbananas与combine之间是被动关系。

译文:当与浆果或者其他的水果片混合在一起时,冷冻的香蕉就会成为一种极好的用来制作浓浓的冷奶昔和低脂肪冰激凌的基本材料。

[重点词汇]containvt.包含;含有particularlyadv.特别;尤其

(be)combinedwith与……结合/混合

[词汇积累]abundancen.大量;充裕nutritionaladj.营养的

containern.容器

C

[语篇解读]本文为说明文。根据“常识媒体”所做的一项调查可知,与过去相比,十几岁的孩子们进行趣味阅读的量越来越少。

28.A主旨大意题。本题题干意为:“常识媒体”所做的这个报告可能是关于什么的?本文为说明文,第一段为本文的主旨段。根据第一段(根据周一出版的“常识媒体”的一个报告,十几岁的孩子和更小的孩子进行趣味阅读的量少多了。)可知该报告主要讲的是孩子们的阅读习惯的变化,故答案为A项。B项(儿童图书的质量)、C项(孩子们的课外活动)和D项(父母与孩子间的关系)均不是该报告的内容,故全被排除。

29.B细节理解题。本题题干意为:你在哪里可以找到最能支撑“孩子们进行趣味阅读的量越来越少”这一说法的数据?本文第一段提出了本文主题,即孩子们进行趣味阅读