大学生心理困惑和异常心理案例分析专家讲座.pptVIP

大学生心理迷惑及异常心理案例分析本组人员：朱军吉崔健魏鑫大学生心理困惑和异常心理案例分析第1页

一、心理迷惑伴随社会进步,生活节奏加紧,竞争日益激烈,人们承受心理压力越来越大,尤其是大学生们。在高等教育逐步大众化阶段今天,大学校园已不再是悠悠“象牙塔”大学生们在校期间面临着各方面心理冲突与心理迷惑。假如这些问题处理不妥,会给大学生心理健康带来不良影响。大学生是当代社会建设者和接班人,他们心理健康是否关系着我国未来发展,所以重视大学生心理素质至关主要。大学生心理困惑和异常心理案例分析第2页

一、大学生普遍存在心理迷惑表现1、不适应带来迷惑2、人际交往中心理迷惑3、恋爱心理困扰4、自我意识冲突与缺失5.择业压力引发心理障碍大学生心理困惑和异常心理案例分析第3页

二、大学生心理迷惑产生原因1.社会原因伴随社会经济发展，人们生活节奏正在日益加紧，竞争加剧，使人产生了时间紧迫感与压力感，人际关系越来越复杂，不停趋于利益化与现实化；高等教育逐步大众化，大学生毕业人数不停增加，人才市场竞争日益激烈，大学生面临着毕业就失业危机；因为科学技术飞速发展，知识爆炸性增加迫使人们不停地进行技术知识更新；工业化、城市化、人口高度集中，造成了居住与交通日益拥挤；社会上不良风气影响，等等，这些都可能给人们带来巨大心理压力，从而给当今人类身心健康造成严重威胁，大学生作为敏感知识分子群体，更轻易感受到这种来自社会压力。大学四年他们一直似乎都能感以为到这种压力而经常处于这么应急状态，恰恰是心理疾患产生外界原因。大学生心理困惑和异常心理案例分析第4页

2.学校原因学校是给学生进行教育主要场所，所以学校给学生带来影响是不容忽略。首先，环境、角色变换、生活以及学习上改变引发心理不适应，这主要是进入大学后，亲情、友情和故乡自然之爱缺失，造成他们在碰到困难时唤起了他们思乡情绪。其次是教育过程影响。中课时代教育误导；有学校强调知识教育，专业教育，不重视学生全方面素质培养，突出智育成份，忽略思想道德教育及社会实践；专业设计不合理，根本就没有应有师资与教学设备；有许多大学生“两耳不闻窗外事，一心只求把书读”，造成他们淡化参加各种有益活动意识。同时极少数教师教书育人思想淡薄，“厌教”发怨言，迎合学生不良情绪，传输社会现实与残酷性，对学生产生负面消极影响，比如因读书无用而产生厌学情绪，是学习愈加不适应。大学生心理困惑和异常心理案例分析第5页

3.家庭原因家庭是学生自幼生活环境，家庭环境或早期经历无疑深刻影响着大学生人格。主要表现在父母对儿女态度与教养方式。详细表现以下：（1）父母对儿女管教严格，强迫命令，批评指责多，儿女在性格上即使表现出老实、礼貌、细心、负责，但往往缺乏适应社会能力，人际交往方面表现出羞怯、自卑、敏感、唯唯诺诺；（2）父母过分满足，过分保护，惟恐孩子受挫，这类学生依赖性强，遇事退缩，自制能力和自信心差；（3）父母对其放任自流，极少约束，这种大学生很可能以自我为中心，不知道尊重他人，极难适应集体生活。长久以来，家长在教育学生过程中往往采取应试教育方法，只重视智力教育，忽略学生心理素质与健康人格培养，伴随网络时代到来，父母与儿女之间交流逐步降低，尤其是在儿女考入大学后，父母将更精力转移到经济支持上来，而对儿女心理成长关注不够。所以家长教育理念应伴随社会发展有所更新，做好其心理工作调整与疏导工作。大学生心理困惑和异常心理案例分析第6页

4.个人原因从发展心理学角度看，大学生心里发张还不成熟，他们思维情感处于改变发展动荡期之中，存在着各种各样矛盾冲突，如：理想与现实冲突、独立于依赖冲突、自尊与自卑冲突、竞争与求稳冲突等；不能正确评价自己与他人，不能正确自我选择与发展，并影响与他人发展，性成熟带来性心理改变，阅历不足理智性差造成感情与荣誉之间强烈心理失衡。大学生心理困惑和异常心理案例分析第7页

一个心理暗示故事上大课时，为了赚取所食宿费用，我照料一位独居老妇人，做一些杂七杂八工作。这位老妇人常失眠，往往要吞下一粒安眠药才能安然入睡。一天晚上，老妇人敲开我门说：“很抱歉打搅你，睡不着，安眠药吃光了。不知你身边有没有安眠药？”?我很快回答：“我有，太太。放在楼下，我这就去找一粒给你。”?大学生心理困惑和异常心理案例分析第8页

我知道她视力不佳，无法区分青豆与安眠药丸。我回到楼上，说:“这是一颗特大号安眠药。它很管用。”??

老妇人当真服下达颗“药丸”，而且睡了她这一生当中睡得最好一觉。从那天开始，她天天要求我