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(新课标)新人教部编版四年级语文上册《王戎不取道旁李》第1课时分层作业设计--第1页
(新课标)新人教部编版四年级语文上册
《王戎不取道旁李》第1课时分层作业设计
作业内容分层要求
“竹林七贤”之一的王戎自幼聪颖,七岁时曾与同伴在路边玩耍,见道旁李树结满李子,
其他人争相去摘,王戎却站着不动。因为他由树在道旁而多果实,判断果实必定是苦的。事
实果然如此。真是个聪明的孩子!让我们走进课文去认识这个机智的孩子吧!
【识字与写字】
1.朗读课文,注意词句间的停顿。
王戎/不取/道旁李
王戎七岁,尝/与诸小儿/游。看/道边李树/多子折枝,诸儿/竞走取之,唯/戎不动。人问
之,答曰:“树/在道边而多子,此必/苦李。”取之,信然。
2.比一比,再组词。
戎()竞()唯()必做题
成()竟()难()
3.给加点的字选择正确的读音,用“√”画出来。
(1)将军戎(róngréng)马一生,战功累累。
(2)诸(zhūzhǔ)葛亮神机妙算,大家都很佩服他。
(3)弟弟在数学竞(jìngjièng)赛中获奖了。
4.查字典,完成题目。
“戎”字,用音序查字法,先查音序,再查音节。“戎”在字典中的含义有:
①武器;②军队,军事;③我国古代成西部的民族。在“投笔从戎”中“戎”的意思应选
(),在“兵戎相见”这个词语中“戎”的意思应选()。
5.下列句子的停顿正确的一项是()。
A.看道边/李树多子折枝,诸儿竞/走取之,唯戎/不动。
B.看/道边李树多/子折枝,诸儿竞走/取之,唯/戎不动。
C.看/道边李树/多子折枝,诸儿/竞走取之,唯/戎不动。
(新课标)新人教部编版四年级语文上册《王戎不取道旁李》第1课时分层作业设计--第1页
(新课标)新人教部编版四年级语文上册《王戎不取道旁李》第1课时分层作业设计--第2页
【阅读与鉴赏】
6.先解释加点的字词,再写出句意。
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
...
竞:。走:。唯:。
必做题
句意:
。
7.结合注释,用自己的话讲讲这个故事。
【表达与交流】选做题
8.比赛看哪一组同学背诵熟练并且有感情地背诵。
9.身边有没有像王戎一样善于观察,勤于思考的朋友?请用一个具体的示例来介绍介绍。
今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力!
教师评语:
(新课标)新人教部编版四年级语文上册《王戎不取道旁李》第1课时分层作业设计--第2页
(新课标)新人教部编版四年级语文上册《王戎不取道旁李》第1课时分层作业设计--第3页
参考答案:
作业内容分层要求
“竹林七贤”之一的王戎自幼聪颖,七岁时曾与同伴在路边玩耍,见道旁李树结满李子,
其他人争相去摘,王戎却站着不动。因为他由树在道旁而多果实,判断果实必定是苦的。事
实果然如此。真是个聪明的孩子!让我们走进课文
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