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ADDINCNKISM.UserStyle《音视频内容制作》课程教学大纲
（理论课程·2023版）
一、课程基本信息
课程号
0223D00022
开课单位
新闻传播学院
课程名称
（中文）音视频内容制作
（英文）AudioandVideoProduction
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
3
课程学时
68
课程类别
学科基础课程（学科拓展课）
先修课程
无
适用专业（类）
新闻传播学类
二、课程描述及目标
（一）课程简介
《音视频内容制作》课程是本学科的一门学科拓展课，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生了解数字音频、视频采集和编辑的基本知识，熟悉音视频编辑软件的基本界面、关键技术及典型应用，掌握并且熟练使用设备进行视频采集、处理与制作，运用这些知识去解决实际问题，具备较高的音视频作品的创意、设计、编辑及制作能力，为学生今后开展数字音视频领域的研究和创作，打下良好的基础。
（二）教学目标
通过本课程的学习，让学生掌握的主要内容包括：视音频内容创作的基本规律、原则和流程；视频音频信息的获取与处理；多媒体数据压缩编码技术；视音频内容的应用领域和主要技术。
课程目标1：掌握音视频内容制作的基本理论和知识，形成基本的知识体系逻辑。
课程目标2：掌握各种音视频媒体的基本处理技术和常用媒体外设的使用，培养学生实际操作的动手能力。
课程目标3：结合音视频内容作品的实践需要，了解内容创作流程，掌握技术实现方法，并通过对各种音视频制作软硬件的介绍和学习，培养学生通过自己的探索和利用软件中提供的帮助进行自我学习的能力。
课程目标4：培养学生综合运用所学知识能力并发挥想象力和创造力，具备视听创新思维，强化表现效果，优化记录形式。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1：掌握广播电视学、新闻传播学、影视艺术学等学科的基本理论、基本知识。
课程目标1
2-1：具有广播电视和网络视听节目制播的初步能力。
课程目标2
2-2：具有广播电视和网络视听内容的初步鉴赏与传播推广能力。
课程目标3
2-5：具有广播电视和网络视听内容的初步鉴赏与传播推广能力。
课程目标4
四、教学方式与方法
音视频内容制作课程综合使用案例式教学、实验教学与专题式教学方法，强调音视频创作理论与拍摄实验、与具体作品分析有机结合，注重理论知识的实际操作性和形象化，以提高学生的学习兴趣与创作能力。
本课程是按照专业行动能力导向进行的设计教学。教学组织总体采取理实一体化的任务驱动、项目导向等教学模式。对于知识部分的教学主要采取案例分析、启发引导、课堂讨论、自主学习等教学方法，对于项目任务教学主要通过（案例）分组讨论、情景模拟、分组协作、完成（模拟）实际工作任务等方法进行。
五、教学重点与难点
（一）教学重点
音视频内容制作的基本理论和知识，各种音视频媒体的基本处理技术和常用媒体外设的使用，音视频内容创作流程。
（二）教学难点
综合运用所学知识能力并发挥想象力和创造力，制作出体现视听创新思维，强化表现效果，优化记录形式的音视频作品。通过课上教学、作业项目、课下探索以及软件中提供的帮助，培养学生进行自我学习的能力。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章摄像机及其操作方法
了解摄像机的构成及工作原理，认识镜头的种类和基本性能，学习摄像机的基本操作与注意事项。
4
讲授
课程目标1
课程目标2
2
第2章摄像的原理与技巧
掌握基本镜头语言，理解固定和运动镜头的表现要求。
4
讲授
课程目标1
课程目标2
3
第3章摄像造型
学习摄像构图的基本原理与技巧，了解色彩、影调、光线等在摄像造型中的作用。
4
讲授
课程目标1
课程目标2
4
第4章声音的运用与声画关系
理解声音的特征和功能，学习录音设备的使用，了解影视作品中的声画关系和声音运用方法。
4
讲授
课程目标2
课程目标3
5
第5章蒙太奇理论
了解蒙太奇理论的发展，认识蒙太奇的种类和功能。
4
讲授
课程目标2
课程目标3
6
第6章剪辑的原理与方法
学习画面剪辑、转场语言，了解影视特效的运用。
4
讲授
课程目标2
课程目标3
7
第7章视听作品生产的机制与流程
了解视听作品相关人员分工与职能，掌握视听作品前期准备、中期拍摄和后期制作与发行的机制和流程。
4
讲授
课程目标3
8
第8章场面调度
了解场面调度的基本概念、特征作用，掌握场面调度的常用方法和主要应用。
2
讲授
课程目标2
课程目标3
9
第9章演播室系统
了解演播室的类型、布局和功能，熟悉演播室的节目制作流程，掌握实际制作演播室节目的实践能力。
4
讲授
课程目标3
课程目标4
合计
34
七、实验内容、基本要
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