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八年级道德与法治教学

一、指导思想

以党的教育方针和科教兴国战略为指导,以施行全面素质

教育为方向,充分发挥思想品德课的教育功能,坚持以人为本、

和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极

进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建立，增强班级

学习积极性的凝聚力。坚持德育教研，以心理安康教育为重

点，充分调动学生学____品德的积极性,培养学生学____品德

的兴趣，进一步进步学生的思想道德素养。

二、学情、教材分析^p

(一)学情分析^p

八年级学生女同学爱学上进，但局部男同学虽很聪明，但

学习劲头缺乏，对于道德与法治这门学科，根底知识及书写方

面对他们来说是弱项，究其原因是认识不到位，这还有待于采

取恰当的方法去解决。八年级学生总的来说比拟稳定，学习态

度及气氛都比拟好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让

他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些根底知识，还

需要灵敏应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对

个别的学生不是非常理解，这需要在今后的教学、生活与日常

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交往中，进一步理解、分析^p、及时发现，采取行之有效

的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与

价值观。

(二)教材分析^p

本册书包含四个单元十课的内容，第一单元，走进社会生

活分为两课，丰富的社会生活和网络生活新空间，擅长与人交

流合作，努力建立良好的人际关系。本单元为后三个单元起到

铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。教学重点是让学生

理解人与社会的关系以及如何合理利用网络。教学难点是懂得

如何在社会中成长和理解网络提供的新空间。第二单元，遵守

社会规那么分为三课社会生活离不开秩序、社会生活讲道德和

做守法的公民，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，

掌握根本的交往礼仪，学会人际交流与沟通;。尊重别人，做

一个老实的人;学会尊重宽容别人，可以平等待人，与人为

善。他是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之

一。教学重点是引导学生在理解规那么重要性的根底上自觉遵

守规那么，礼貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的根

底上预防犯罪。教学难点是理解各个规那么的重要性，理解法

不可违。第三单元，承当社会责任分为两课责任与角色同在和

积极奉献社会。帮助学生学会交往，进步他们的交往品德，增

强他们适应社会的才能，使他们终身受益。本单元教学重点是

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加强学生对责任的认识，勇于承当社会责任，教学难点是让学

生认识到为社会效劳。本单元为下一单元的知识提供了理论根

据。第四单元维护国家利益，共分为三课国家利益至上、

树立整体国家平安观、建立美妙祖国，本单元是整册教材

的重点内容，教学重点是让学生理解国家平安的重要性，教学

难点是激发学生为建立祖国奉献力量的情感。

三、教学目的

(一)情感态度价值观目的

养成尊重别人、老实守信、乐于助人、有责任心。树立规

那么意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识。

(二)才能目的

学会调控自己的情绪，可以自我调适、自我控制。逐步掌

握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法。学习运

用法律维护自己、别人、国家和社会的合法权益

(三)我们要正确处理人际关系，养成进步自己的沟通才

能，在详细情境中与人流畅地交流，沟通，努力建立良好的人

际关系。让我们理解网络交往，学会自我保护，过安康的网络

生活。进一步理解和把握如何友好交往、关心别人、关爱社

会，做一个诚信守信的人。自觉遵守社会规那么，遵纪守法，

可以利用法律保护自己。关心国家大事，坚持国家利益至上，

维护国家的平安，荣誉和利益。

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四、教学重点难点

(一)重点：

①养成亲生活的行为，②合理利用网络，

③维护秩序需要规那么，④做文明礼貌的人

⑤如何加强自我防范，⑥承当责任的代价与回报

⑦正确认识国家利益，⑧实干创造将来

(二)难点：

①理性参与网络生活，②维护和改良规那么

③践行诚信，④有勇有谋，