八年级上册第一单元教案.pdfVIP

《侵略与反抗》复习课教学设计

课标要求：

●讲述林则徐虎门销烟的故事；列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战

争对中国近代社会的影响。

●知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。

●简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北

方大片领土的侵略史实。

●知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分

析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

●知道甲午中日战争的主要战役；列举《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》

与中国民族危机加剧的关系。

考试说明：

1.知道鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华战争等史实。简

述《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约,根据不平等条约的主

要内容分析对中华民族的影响。了解太平天国运动。

教学目标

【知识与能力】进一步认识帝国主义列强侵华和中国人民抗争的史实；分析列强们

侵华的原因，提高分析问题的能力。

【过程与方法】利用课本上的图片，再现当时的历史情境，提出问题，引导学生探

究问题；通过列表比较，培养学生分析解决问题的能力；依据《南京条约》、《马关条约》、

《辛丑条约》的内容，引导学生讨论分析其影响；精选习题，巩固提高。

【情感态度价值观】通过复习，掌握民族英雄们强烈的爱国情怀，体会如同他们的

优秀品质，激发爱国主义情感和历史使命感。

教学重点

认识鸦片战争对中国近代社会的影响；简述《马关条约》的主要内容，说明它与中

国民族危机加剧的关系。

教学难点

结合《辛丑条约》的主要内容，分析它对中国民族危机全面加深的影响。

教学过程

导入

近代史的概述；旧民族主义革命阶段的线索。

授课

第一单元《侵略与反抗》

图说西方列强之侵略

展出《虎门销烟》、《圆明园残迹》、《战争示意图》和《联军在乾清宫》四幅图片，

教学设计1

引出鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争。

结合以上四幅图片，从侵略国、根本原因、时间、抗争事例、结果集签订条约等角

度进行回顾历次侵华战争的基本内容。（师生共同完成下表）

侵略战争、起止侵略国家原因结果

时间

中国人民之反抗

（一）、抗争

1、中国人民的禁烟运动林则徐虎门销烟

（1）时间：1839、6

（2）地点：广东虎门海滩

（3）意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚

强意志。领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄。

2、太平军抗击洋枪队

（1）太平天国运动洪秀全

（2）成果：青浦大捷；慈溪战役

3、左宗棠收复新疆

（1）背景：阿古柏侵占新疆（1865）；海防、塞防之争。

（2）时间：1876年。

（3）结果：1878年，除伊利外，新疆重回祖国的怀抱；19世纪80年代初，收回

伊利；1884年，清政府在新疆设立行省。

4、邓世昌等英勇抗击日军

诗句：此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。邓世昌

5、义和团抵抗八国联军

（1）口号：扶清灭洋

（2）性质：反帝爱国运动

教学设计2

学习民族英雄崇高的爱国精神

三、历次不平等条约的内容

名称《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》

184218951901

主割地

要

内

赔款

容

通商

攫取

特权

四、历次不平等条约的影响

侵略战争条约影响

概念辨析半殖民地半封建

半殖民地：形式上独立，但受外国列强控制，丧失部分主权。