家具行业绩效考评的方法与实践.pptVIP

  1. 1、本文档共36页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

家具行业绩效考评的方法与实践

第七章绩效考评

§1绩效考评的性质§2绩效考评的方法§3绩效考评的实践

§1绩效考评的性质

一、绩效及绩效考评二、绩效考评的作用三、绩效考评的原则四、绩效考评的程序

一、绩效及绩效考评

1、绩效的定义:绩效是指个体或群体的工作行为及结果。2.影响绩效的因素:绩效是员工与客观环境之间有效互动的结果。工作绩效模型一:P=f(s,o,m,e)P(performance):绩效;S(skill):技能;O(occasion):机会;m(motivation):激励;e(environment):环境

工作绩效模型二:组织战略组织的长期与短期目标以及价值观个人特征(技能、能力等)个人行为客观结果环境限制组织文化经济条件

东南大学远程教育人力资源管理第34讲主讲教师:孙虹

3.绩效考评含义

绩效考评是以工作目标为导向,以工作标准为依据,对员工行为及其结果的综合管理,目的是确认员工的工作成就,改进工作方式,奖优罚劣,提高工作效率和经营效益。注意:进行绩效考评,不能仅仅着眼于对员工已有成绩的测量和认可,而且要着眼于激励和帮助员工未来更好地工作。因此,肯定成绩、提出不足、分析原因,改进工作是绩效考评中相互联系的不同环节。

二、绩效考评的作用

1、将员工工作活动与组织战略目标相联系;2、为组织对员工做出的管理决策提供有效信息:薪资报酬、升降调配、保留解雇等;3.对员工进行进一步开发的依据。

三、绩效考评的原则

1、全面性与合理性2、统一性与具体性3、实用性与操作性4.系统性与规范性

四、绩效考评的程序

制定标准↓开展考评↓结果整理反馈↓改进建议

东南大学远程教育人力资源管理第35讲主讲教师:孙虹

§2绩效考评的方法

一、评价考评方法有效性的标准二、考评方法分类三、考评方法四、考评方法有效性比较

一、评价考评方法有效性的标准

1、战略一致性:考评方法能否引导员工的行为与组织战略、文化的要求相一致。2、效度:考评所获信息与待测评的真正工作绩效间的相关程度。3、信度:考评的一致性(不因所用考评方法及考评者的改变而导致不同考核结果)和稳定性(不同时间对同一对象重复考核的结果应相同)。4、可接受性:运用该方法的人是否能接受它。在很大程度上取决于员工对该方法公平性的认可。5.明确性:该方法能在多大程度上为员工提供一种明确的指导,告诉他们组织对他们的期望及如何才能达到期望的要求。

二、考评方法分类

1、比较法:排序法、强制分布法、配对比较法2、特性法:标尺评价法、混合标准尺度法3、行为法:关键事件法、行为锚定等级评价法、行为观察评价法、评价中心法4.结果法:目标管理(MBO)、关键业绩指标法(KPI)

三、考评方法

1.排序法a、简单排序法:管理者将本部门的所有员工从绩效最高者到绩效最低者排出一个顺序。b、交替排序法:管理者从本部门员工中先排出最好的,将其名字从名单上划去;再从剩下的名单中找出最差的员工,也把其名字从名单中划去,以此类推,对所有员工进行排序。

评价尺度绩效维度优异优秀值得赞扬合理较差知识54321沟通能力54321判断力54321管理技能54321质量绩效54321团队合作54321人际能力54321主动性54321创造性54321解决问题能力543212.标尺评估法

东南大学远程教育人力资源管理第36讲主讲教师:孙虹

3.行为锚定等级法

建立行为锚定评分表的程序:1、记录关键事件一般应当由工作执行者或者直接主管采用《记录日志》的方式,随时记载那些突出的、与该员工工作

文档评论(0)

158****1986 + 关注
实名认证
文档贡献者

文档达人

1亿VIP精品文档

相关文档