7-呼风唤雨的世纪.pptVIP

多音字运用好hǎo（好处）hào（爱好）冰心老人关于读书的九字真言是:读书好（），好（）读书，读好（）书。hǎohàohǎo重点词语世纪技术程度超过奥秘联系物质哲学任何改善呼风唤雨课文感知学贵知疑·读课文,提出自己的问题,再把问题分类,选出你认为最值得思考的三个问题,并试着解决。·这篇课文主要写了什么？课文学习是谁来呼风唤雨呢？靠什么呼风唤雨呢？当然是人类。靠的是现代科学技术。这两句话运用了什么修辞手法？设问,自问自答课文学习在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。“发现”与“发明”有什么区别呢？出乎意料:超出人们考虑的范围。课文学习发现:经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。（原先存在的）发明:人们创造出来的新事物或新方法。（原先不存在）课文学习20世纪是一个呼风唤雨的世纪。·作者用了哪些具体事例来说明人类把幻想变成现实，使得20世纪成为一个呼风唤雨的世纪？·朗读课文第3.4自然段。课文学习同学们，请结合你读过的书或者看过的影视资料，想一想，当提到“农耕社会”时，你想到了什么样的画面？课文学习20世纪以前的上百万年的时间里，人类社会又是什么样的？人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。课文学习忽如一夜春风来,千树万树梨花开。课文学习诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在这里有什么作用？说明什么问题？这一句作为承上启下的过渡句,说明了现代科学技术的成就为人们的生活带来翻天覆地的变化,以及那份意想不到的惊喜。课文学习忽如一夜春风来,千树万树梨花开。变化速度之快内容之多范围之广课文学习20世纪的这一百年又是什么样的？20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘；20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。这段话中哪些是发现？哪些是发明？发现发明课文学习20世纪人类取得了哪些重大的发现和发明？20世纪人类发现了X射线、相对论、量子理论等。人类发明了微波炉、洗衣机、空调、手机、拉链、彩色胶片等等。课文学习课文学习神舟三号无人飞船部编版四年级上册第7课呼风唤雨的世纪课题导入20世纪是一个呼风唤雨的世纪呼风唤雨:使……刮风下雨，原指神仙道士的法力，比喻能够支配自然。这里指20世纪，在这一百年里人类在利用自然方面取得重大突破，不再象以前那样受到自然条件的限制。科学技术创造的一个又一个奇迹，给人类的生活带来翻天覆地的变化，使人类的生活更美好。课题导入作者简介路甬祥中国科学院院长,中国科学院院,中国工程院院士。1942年出生,浙江慈溪人。1990年当选为第三世界科学院院士,1998年当选为第三世界科学院副院长。2004年2月,路甬祥获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”,表彰他为促进意中两国科技交流方面所作出的贡献。技纪点击生字学习笔顺生字广场唤亿超改益奥核任质联善程哲认读园地唤获赖潜亿làihuànhuòyìqián索质哲兰素zhìsuǒsùzhélán