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农村发展概论课程学习指导（文本）

赵婷婷：欢迎大家参加今天的教学活动。本次活动的主题：《农村发展概论》课程学习指导。

《农村发展概论》课程情况说明

《农村发展概论》课程是一村一管理类专业的新开课程，是一门选修课。欢迎大家选学。

课程概况

课程性质：

《农村发展概论》是教育部“一村一名大学生计划”项目中农村行政管理专业开设的一门选

修课程。本课程面向面向具有高中（含同等学力）及以上学历者开设。由中央广播电视大学统设，

学分为3学分，54学时。

本课程立足可持续发展和系统综合等发展理念，充分借鉴国内外发达国家农村发展的相关理

论与实践方法，从中国农村发展的实际现状出发，对农村发展的知识体系进行系统教授。

课程目的与任务

通过本课程的学习，引导学生建立起农村发展理论的知识框架，较为深入地了解农村发展的

现实情况，将中国农村发展理论与国际经验相衔接，以推进发展理论与方法的国际化与本土化的

有机融合。为学生在现实工作过程中，打下一定的理论与实践基础。

本课程教学基本要求

1.前修课在进行《农村发展概论》课程学习之前，学生应对本专业的相关知识有一定的储备。

完成《农村政策法规》、《乡镇行政管理》、《信息技术应用》等前修课的学习，为学好《农村

发展概论》打下基础。

2.学习层次要求

各章根据具体教学要求，将学生学习过程中的知识点分为重点掌握、掌握、了解三个层次。

重点掌握是指应在熟记的基础上，对该知识点应有较为深刻的理解，并一定程度运用；掌握是指

对知识点熟记，并有所理解；了解是指对该知识点的核心内容清楚知道。

多种媒体教材的总体说明

本课程为学生提供多种媒体教材，包括文字、录像、IP等教学媒体。在多种媒体教材中，以

文字教材为主媒体，录像（视频）教材、网上动态教学资源及文本辅导等为辅助媒体，为学生提

供自主选择学习媒体的方便。

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文字教材为主媒体，融各章导学、学习目标、教学内容、学习提示、本章小结、复习思考题

为一体，即合一型教材。

录像（视频）教材根据课程的特点，为重点讲授型。引导学生对工作中遇到的问题进行分析。

本课程主要教学环节包括自学、看录像（视频）、看IP课件、参加网上和教学点辅导、小组

学习等。

学生以自学为主，利用文字教材、录像（视频）教材及网上学习资源自主学习；通过网络、

集中面授、学习小组活动等与中央电大主持教师、教学点辅导老师及同学联系，解决学习过程中

遇到的问题。

考核方式

1.考核对象

本课程的考核对象为注册学习教育部“一村一名大学生计划”管理类《农村发展概论》课程

的学生。

2.启用时间

2014年春开始使用

3.考核目标

了解学生的对本课程的学习程度，督促学生学习。

4.考核依据

本课程使用的教材为中央广播电视大学出版社出版的《农村发展概论》（高启杰主编，2014

年第一版）,形成性考核及终结性考核均依据本考核说明，本考核说明的制定依据是本课程的教学

大纲。

5.考核方式及计分方法

本课程考核采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核由平时作业构成，占总

成绩的40%，终结性考核采用提交课程结课论文的形式，占总成绩的60%，总成绩60分为合格。