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第四课时:多边形的面积复习
教学内容:教材P113第2题及练习二十五第7、20题。
教学目标:
学问与技能:通过复习,进一步理解多边形的含义,理解和驾驭多边形面积计算公式,并能敏捷应用公式解决一些问题。
过程与方法:通过整理,感受数学学问内在联系,完善学问结构,进一步理解转化的数学思想和方法。
情感、看法与价值观:通过操作、视察、比较,发展空间观念,渗透等积变换的数学思想,并使学生感受学习数学的乐趣。
教学重点:整理完善学问结构,敏捷运用面积公式解决问题。
教学难点:沟通多边形面积公式之间的内在联系。
教学方法:归纳整理,演示讲解;复习回顾。
教学打算:多媒体。
教学过
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