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│2024年/第4期│ 中国农机装备││江苏省农业人才培养与乡村振兴的互动机制研究

教育培训

江苏省农业人才培养与乡村振兴的互动机制

研究

程姗姗，李如平

（常州工程职业技术学院，常州213000）

通过分析江苏省的农业人才培养现状和乡村振兴的进展，探讨了江苏省农业人才培养的政策、实践及其效果以及乡村振兴

摘要：

的现状和面临的挑战。分析了农业人才培养对乡村振兴的影响机制，并探讨了乡村振兴对农业人才的需求。提出了构建有效互动

机制的策略和建议，以促进江苏省农业人才培养和乡村振兴的协同发展。

关键词：江苏省，农业人才培养，乡村振兴，互动机制

1.引言江苏省农业人才培养效果的评估显示积极成果。

江苏省作为中国经济发达且农业基础雄厚的省份，据必威体育精装版数据，近五年内，毕业于农业相关专业的学生

其农业人才培养与乡村振兴的有效结合对于推动区域就业率保持在95%以上，其中约30%的毕业生投身于

发展具有重要意义。随着国家乡村振兴战略的深入实乡村振兴相关领域[5]。这些毕业生在现代农业技术、

施，农业人才的培养和利用成为关键[1]。然而，如何农产品营销、农村管理等方面表现出色，有效促进了

构建有效的互动机制，促进农业人才与乡村振兴的协当地农业的现代化和乡村经济的发展。此外，通过持

同发展，仍是一个值得深入探讨的问题。续的培训和教育，农业从业者的技能水平得到显著提

升，特别是在农业科技创新和可持续农业实践方面。

2.江苏省农业人才培养现状概述这些成效表明，江苏省的农业人才培养政策和实践不

2.1人才培养政策与实践仅提高了农业劳动力的整体素质，也为乡村振兴战略

在江苏省，农业人才培养政策聚焦于实践教学与的实施提供了坚实的人才支持。

技术创新。根据必威体育精装版数据，江苏省已建立超过30所专

业的农业学院，配备先进的教学设施，每年培养数千3.江苏省乡村振兴现状与挑战

名农业专业人才[2]。政府还推动校企合作，至2023年底，3.1乡村振兴进展

已有200多个企业参与此计划，提供实习和实训机会，乡村振兴在江苏省的进展可谓显著。以农业现代

确保学生能直接接触最前沿的农业技术。此外，江苏化为核心，省政府实施了一系列战略，旨在改善农村

省还实施了“农业人才技能提升计划”[3]，在过去两年基础设施，提高农业生产效率，促进农村经济多元化，

中，超过5000名在职农业工作者接受了进一步的培训。以及改善农村居民的生活质量。

这些措施显著提高了农业人才的实际操作能力和创新在农业现代化方面，江苏省大力推动农业科技创

能力，为推动乡村振兴提供了坚实的人才支撑[4]。新。截至2023年，全省共建立了50多个农业科技示

2.2人才培养效果评估范区，引入了智能农业系统和生物技术，显著提高了

基金项目：2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目《乡村振兴战略下江苏省农村职业人才培养路径研究》（2023SJYB1342）；常州

大学高职教育研究院课题《乡村振兴战略下江苏省农村职业教育研究》（CDGZ2022051）。

作者简介：程姗姗（1988-），女，讲师，研究方向：旅游管理及企业管理。Email：1835316868@。

通讯作者：李如平（1981-），女，副教授，研究方向：国际贸易。Email：281508488@。