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初三语文复习计划

一、指导思想

以《____市学业水平考试语文考试说明》和《语文课程标准》7—

____年级“语文课程目标”为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习

方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。

二、复习目标

通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统

的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文

知识解决实际问题的能力。

三、复习原则

1、明确目标,立足教材。认真研究《南充市初中学业考试语文科

考试说明》和《语文课程标准》,明确考试的范围与目标,对出题动向

和题目类型作出科学的分析和预测,以便在复习的过程中能做到有的放

矢。语文复习应以课本为主,按大纲要求进行知识点的归纳、总结,掌

握每课的重点、难点,辅之以适当的练习;并不断地由课内向课外延

伸。复习中,要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练,培养学生独

立分析、解决问题的能力。

2、全体参与,分层达标。复习课的主体是学生,教师应充分调动全

体学生的积极性,教师不能把目光只盯在少数“尖子生”身上,而应该

更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生

应提出不同的要求。

3、强化基础,突出重点。针对中考试题基础性强的特点,对于教学

大纲和新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目,教师应进行适当

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的梳理,只有理清了头绪,学生才能思路清晰,复习才有更佳的效果。阅

读理解与作文是语文复习的“重头戏”,教师应加强指导。在进行阅读

训练时,应根据不同文体的特点,教给学生一些思考问题和解决问题的

方法,真正做到“授之以渔”,并结合有针对性的训练,举一反三,从而

提高学生独立阅读的能力。作文复习应重点放在“快速作文”的指导

上,从立意、选材、构思、语言等方面进行训练,淡化文体要求,提倡创

新意识。

4、团结协作,共同提高。我们每周一次集体备课,共同探讨教学进

度和教学方法及教学中遇到问题。本着互相学习、取长补短的原则,加

强同科教师之间的经验交流与资料共享,发扬团队精神,争取共同进

步。

四、复习方法和措施

(一)四轮系列复习

四轮复习是对初中语文六册课本及所有中学语文知识内容的有序

复习。

第一轮、文言文复习(____月13--____月12):以考纲中确定的基

本篇目为复习重点,复习按“重点知识梳理与强调—学生练习巩固—教

师例题分析与重点讲解”三个步骤进行。通过这一轮复习,指导学生总

体把握初中阶段语文文言文的基本知识与复习要点。利用这一阶段的

第二轮、专题分类复习(____月13--____月30):针对考试试题特

点,按积累运

用(字音、字形、成语运用、病句辨析、名著理解)、散文、小

说、记叙文、说明文、写作训练六大块,进行体裁知识、语段阅读、答

题方法与技巧等方面的整体复习训练。

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(六周时间)

第三轮、综合训练(____月1—____月28):在前两轮复习的基础上,

重点是对学生进行阅读能力的训练和模拟考试