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统编版(2024)七年级历史(上册)同步素养提升教案
第8课夏商周时期的科技与文化
一、课标内容
知道我国先秦时期天文历法和医学的发展历程;知道青铜器和甲骨文反映了夏、商、西周时期发达的文明;知道《诗经》和“楚辞”是中国先秦时期的杰出文学成就代表。
二、素养目标
1.唯物史观:认识夏、商、西周时期高度发达的文明,知道文化是一定时期社会政治和经济的反映。
2.史料实证:知道我国有文字可考的历史是从商朝开始的,了解甲骨文与今天汉字的关系,知道其造字方法。知道我国先秦时期天文历法和医学的发展历程,知道代表性成就。
3.历史解释:通过学习,知道青铜器和甲骨文反映了夏、商、西周时期发达的文明,知道《诗经》和“楚辞”是中国先秦时期的杰出文学成就代表。
4.家国情怀:认识夏、商、西周时期高度发达的文明,知道先秦时期天文历法和医学的发展成就。明确中华民族文明源远流长、一脉相承的强大生命力,增强民族自豪感和民族自信心。
三、教学重点、难点
【教学重点】
先秦时期天文历法和医学成就、先秦时期的杰出文学成就。
【教学难点】
青铜器和甲骨文反映了夏、商、西周时期发达的文明。
四、教学过程
(一)导入新课
太阳神鸟金饰
这是四川成都金沙遗址出土的商周时期太阳神鸟金饰,通体圆形,采用镂空方式呈现出内外两层图案。内层图案是一个圆圈,周边均匀分布着12条旋转的齿状光芒,整体好像不停旋转的太阳。外层图案由四只相同的飞鸟组成,围绕在太阳的周围。这件金饰制作精美,表达了古人对大阳的崇拜。先秦时期,人们是如何看待日月星辰的?这一时期科技文化取得了什么样的成就?
(二)新课探究
探究一:天文、历法和医学
1.天文发展
教师讲解:早在原始社会末期,先民们为从事农业生产,对天文现象进行观察和记录,总结日月星辰的运行规律。商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载。《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生日食,这是我国历史上第一次有确切日期的日食记录。春秋》中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗,这是世界上关于哈雷彗星最早的确切记载。
2.历法
教师讲解:相传夏朝时就有了历法。到商朝时,历法逐渐完备,一年分为12个月,天月30天,小月29天,闰年增加一个月。战国时期,人们测定出一年二十四节气。
3.医学
教师讲解:先秦时期,人们已掌握了一定的医药知识和治疗技术。传说中神农尝百草,认识了一些治病药物。随着社会发展和经验积累,人们对疾病有了更多的认识。相传,战国时期的名医扁鹃能用针刺,按摩、汤药治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。战国时期问世的《黄帝内经》,总结当时的医学经验,讲述了人体内脏部位和血脉循行情况,介绍了针灸、按摩等治疗方法,是一部重要的中医理论著作。
探究二:甲骨文与青铜器
1.甲骨文
教师讲解:商朝时期,人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜,把占卜情况用文字形式刻在甲骨上。这些文字被称为“甲骨文”。
合作探究甲骨文是怎么发现的呢?
清朝末年,河南安阳的农民从地下挖掘出刻有符号的龟甲、兽骨,当作龙骨卖给中药店作药材。1899年,北京官员王懿(yi)荣得了病,派人买药后发现龙骨上刻着符号,认为这是古文字,就把药店里所有带符号的龙骨都买下来。学者经过研究,认定这些符号就是商朝的文字。
教师点拨:河南、陕西、山东等地出土了大量商周时期的甲骨,其中商朝有字甲骨约15万片,单字计4400个以上,已经识别的字在1500个以上。
合作探究:甲骨文记载内容涉及哪些方面?
学生回答:甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
合作探究:鱼的演变过程:想一想,今天的汉字和甲骨文有什么关系?
教师点拨:甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字发展的重要阶段,也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。
2.青铜器
教师讲解:商周时期,青铜铸造业由国家掌控,规模宏大,组织严密,分工细致,制作工艺高超。工匠已能准确地掌握铜、锡、铅的比例来制作各种器具。
合作探究:商周时期青铜器的特点?
学生回答:特点一:数量众多、种类丰富、用途广。特点二:功能由食器发展到礼器,反映权力和等级。特点三:制作工艺高超。特点四:规模宏大,组织严密,分工细致。特点五:分布广泛。
鼎是我国古代青铜器的一种。最初是一种炊器,多用于祭祀或典礼时盛煮鱼猪牛羊肉等食物,相当于现在的锅。到后来逐渐成为权力和地位的象征,具有极其崇高的意义。在奴隶制鼎盛时代,被用作“别上下,明贵贱”,是一种表明身份等级的重要礼器。
与之相关的成语
教师点拨:青铜器数量增多,种类逐渐丰富,主要用于祭祀及军事等方面,成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。夏商周时期我国很多地区的先民都掌握了青铜铸造工艺,涌现出很多颇
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