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小学课外读物进校园管理制度

小学课外读物进校园管理制度

小学课外读物进校园管理制度1

为营造良好的第二课堂氛围，充分发挥课外活动在学生素质提高

中的重要作用，实现我院学生课外活动的科学化、规范化和制度化，

加强我院学生课外活动的思想性、专业性和群众性，以达到培养学生

创新精神、提高学生实践能力的目的，特制定我院学生课外活动管理

制度。

1、学生课外活动的开展原则上安排在非学习时间，活动须严格遵

守学校各项规章制度，服从校、院两级活动的统一安排。

2、学生课外活动须坚持精神文明，不得擅自组织内容不健康，违

校纪校规的活动。

3、学生课外活动须严格实行审批制度，以班级为单位开展的活动

须经班主任同意，以专业为单位开展的活动须经院学生工作办公室同

意，跨学院或在校外开展的活动须经院分管领导同意，社团开展的活

动须经院团同意。

4、学生课外活动须有切实可行的活动计划和活动方案，并要针对

活动过程中可能出现的危险情况制定安全预案，活动结束须及时总结。

5、学生课外活动的开展须以安全为前提，活动须明确负责人及安

全责任，活动范围原则上应在校园内开展。室外活动应事先经得学校

保卫部门的同意。

6、学生课外活动的开展原则上自筹经费，提倡勤俭节约，活动过

程中注意保护活动周围的环境，活动中正确使用和尽心保养开展活动

所需的设施，器材等。

7、学生课外活动须按计划认真开展，切实保证活动效果和质量，

对影响较好，意义较的活动，学院经讨论研究给予表彰奖励。

小学课外读物进校园管理制度2

为落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，规范学校

课外读物进校园的管理，充分发挥课外读物育人功能，特制定本管理

制度。

一、进入我校的课外读物必须符合教育部颁发的《中小学生课外

读物进校园管理办法》的规定。

二、原则上学校每学年推荐一次进校园课外读物。推荐程序为初

选、评议、确认、报备四个环节。学校教导处、任课教师和图书馆管

理员提出初选目录；各学科分管领导负责审读，对选自国家批准的推

荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准、

要求全面把关，提出评议意见；学校组织审查小组负责审核把关，统

筹数量种类，确认推荐结果，公示并上报区教育局相关部门备案。

三、进校园课外读物推荐目录向学生家长公开，自愿购买为原则，

禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。学

校要对家长自主购买推荐目录以外的课外读物进行指导。

四、学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆（室）规程》

有关规定执行。

五、任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销

售课外读物。

六、原则上不鼓励学生自带课外读物进校园，如确有需要，须由

家长事先向班主任报备并得到许可。

七、受捐赠的课外读物要明确来源，由学校进行审核把关，上报

区教育局相关部门备案。

八、针对进校园课外读物管理中可能存在的风险，制定应急预案，

定期对校园推荐图书进行清理，发现问题读物应及时、有效处置，消

除不良影响。

九、落实学校图书馆管理人员资格准入制度，完善引进、岗位聘

用、培训进修、绩效考核等管理制度。强化图书采购人员责任意识，

切实做到“供货渠道正规，图书来源可靠，采购流程规范，切实保证

质量”。

十、对违反规定的，依法依规予以处理；需要追究其他纪律或法

律责任的，依纪依法移交相应主管部门处理。

小学课外读物进校园管理制度3

为了维护学校良好的教育教学秩序，更好促进学生身心健康，学

校在广泛征求意见、参考兄弟学校经验的前提下，结合我校实际情况，

特制订本规定：

一、携带规定：

1、学生一律不能带手机进校园。

2、凡因特殊情况确需携带手机的，须由家长填写《申请书》，经

班主任同意且汇报政教处。进校后存放到班主任老师处。

二、使用规定：

（一）在学校期间学生一律禁止使用，如发现有以下情形即可收

缴手机。

1、手机铃响，拨打、接听电话；

2、用手机发、看短信息；

3、玩手机（如看视频、听音乐、看电子书籍、交友、游戏等）。

（二）用手机编辑、传播黄色下流等不健康网页、内容，视违法

行为，立即收缴手机，情节严重的，可移交机关处理。

（三）用手机发送考试作弊内容，立即收缴手