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中西家庭教育区别论文

从古至今，家庭教育在整个国家教育事业中起着重要的作用。邓小平曾

说过；“国家现代化的基础在人才，人才的基础在教育，教育的基础在家庭。

中国是一个重视家庭教育的国家。中国深厚的教育文化传统中包含了优秀的

家庭教育成分。”家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者

缺一不可。如今，家庭教育业已成为当今社会关注的一个热点，是千万家庭

的切身利益和迫切需求。

就目前来看，我国家庭教育发展态势良好。千百年来，在家庭教育领域

中不少有识之士辛勤耕耘，积累了相当丰硕的成果。并且中国是一个历史文

化悠久的国家，它包括了许多传统的家庭教育成分。贯穿中国古代家庭教育

领域历史的是中国古代的教育思想，如：德教为先，尊老爱幼，修身为本，

以身作则，立志自强，博学慎思等等。这些优秀的思想源远流长。

尽管如此，家庭教育还是存在很多问题，它依然是个薄弱环节。有关教

育专家长期跟踪研究认为：三分之二的家庭教育不当。他们所有的分析得出

这样一些结论：第一，许多恶性事件，暴力事件不断发生，这不仅表明家教

问题的严重性，而且表明开展科学家教的重要性和必要性。第二，当前家庭

教育的误区，可以概括为“三个过多”和“一个过高”：即有相当一些父母

对孩子关爱照顾过多，干涉管束过多，唠叨指责过多，普遍存在对孩子的期

望值过高，这些问题亟待解决；第三，在市场经济条件下，价值观念的多元

化，独生子女群体增长以及离异家庭的增多等等，都给家庭教育带来许多前

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所未有的新情况和新问题；第四，农村人口占8％，农村居住分散，条件较

差，家长的文化素质偏低，农村家教已成为开展家庭教育的重点和难点。

与此同时，随着教育事业的发展，西方教育思想的传入，中国家长面对

传统与现代家教思想，表现出无所适从的无奈。针对目前我国家教的一些不

良现象，我们有必要对中西传统家庭教育从各个方面作以比较。

不过在比较之前，我觉得我们应该了解一下中西方国家的社会背景。众

所周知，中国是社会主义制度，而大多数西方国家是属于资本主义制度。并

且，历史文化也是不同的，中国提倡儒家思想，西方国家提倡文艺复兴。但

是最重要的一点就是他们对家庭教育地位的态度也是不同的。在中国的传统

家庭里，家长的权威意识占主导地位，而西方文明则主要强调斗争，平等，

民主及人权。

一、中西家庭教育还是有诸多共同之处

1、重视家庭教育。无论哪个国家，哪个民族都认为家庭是一个人的第一

所学校，而家长是第一位老师。无论是中国，还是西方国家，无论是古代、

近代还是现代，家庭教育始终是处于最基础的地位。

2、家教应从小做起，及时施教。《颜氏家训》说：“父母施教，当及婴

稚，识人颜色，知人喜怒，便加教诲。”因为“人生幼小，精神专利，长成

以后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。”杜威也认为家庭教育应及早施行。

3、父母在教育角色上的分工。无论中西，在许多文化中母亲均被描绘成

是主要抚养者，父亲则起有限的作用。父亲是孩子知性教育的主要承担者。

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母亲则负责孩子的饮食起居，物质保障，情感满足等，是孩子情感培育的主

要承担者。其结果是孩子对父爱敬畏有余，亲爱不足，使亲子关系偏差，影

响孩子的健全发展。

4、重视培养孩子热爱求知的习惯，重视阅读。古代的中国父母，一向深

知这个道理，他们引导幼儿从小习读四书五经，诸子百家，激发其求知欲望。

西方的父母也非常重视家庭阅读，幼儿睡前必听一段故事诵读，这是西方家

教的一项优良传统。

5、重视言传身教。父母是孩子的模范，往往一个简单的动作要比上万句

性的灌输有效的多。

二、由于中西方地域的差异和各自文化的不同，使得中西传统家教在更