unit4-wildlife-protection英文说课课件.ppt

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2024-09-19 发布于湖南
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unit4-wildlife-protection英文说课课件.ppt

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说教材;课型：Speaking（口语练习）

主题:WildlifeProtection;一.Analysisofteachingmaterial;Althoughthestudentshavethebasicabilitiesoflistening,speaking,reading,andwriting,theystillneedmanyopportunitiestopracticewhattheyhavelearned,toexpresstheirideas,feelings,andexperienceandtodeveloptheirautonomouslearningabilityandcooperativelearningability.;三.Teachingaimsanddemands

;2.Abilityobjectives：能力目标

TodeveloptheSs’abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting.

ToimprovetheSs’abilitytocommunicateandcooperate.

TotraintheSs’abilitytodealwithvarioussituationsbylearningandusingEnglish.;3.Moralobjectives：情感目标

ToenableSstorealizetheyhavetheresponsibilityforourwildlife,ournatureandourfuture.

ToenabletheSstolovelifeandenjoythepleasureofparticipation.;2.Keypointsanddifficulties

;·Difficulties：难点

(1)Sscanusethewordsandpatternsappropriatelyincertainsituations.

(2)Writealetterwiththecorrectformatandexpressions.;II.Teachingandlearningmethods;2.Learnigmethods：学法

Trytotakeanactivepartintheclassactivities.

Trytoobtaintheknowledgeactivelybyexploratorystudyandcooperativestudy.;III.Teachingaids

;IV.TeachingProcedure;Purposeofmydesign:主要目的

Dailyreportisalong-termactivityinmyteaching.It’saimedtodevelopnotonlytheSs’Englishlanguageabilitiesbutalsotheirdiverseintelligence.

主要为了提高学生的语言组织能力。;Step2Listening(About5minutes)

第二步：听课文（约5分钟）

Sslistentothetextandfillintheblanks,payingattentiontothekeywords.

（学生根据听到的短文填空）

1.Asktwoofthestudentstowritedowntheiranswersontheblackboard,andtheothersontheirhandouts.

2.ChecktheanswerstogetherandaskSstocorrecttheirerrors.;Daisyhadalwayslongedtohelpendangeredspeciesofwildlife.OnedayaflyingcarpettookDaisytoTibetinChina,wherethenumbersofantelopeweredecrea