五年级下册安全教育教案(符合).pdfVIP

五年级下册安全教育教案(符合)

教学内容1、独自在家要当心

教学目标1.了解独自在家时存在的各种安全隐患。

2.知道独自在家时正确应对陌生人、窃贼的方法。

3.知道如何避免居家活动中可能造成的意外伤害，并掌握

常

见意外伤害的应急处理措施。

4.提高居家安全自我保护意识。

教学重难点知道如何避免居家活动中可能造成的意外伤害，

并掌握常见

意外伤害的应急处理措施。

教学准备

课时安排

授课时间

教学过程一、导入新课

1.导入揭题：

多媒体课件

一课时

人们常说家是避风的港湾，家能给我们带来安全和温馨。

但

是，家中也潜伏着安全隐患，如果我们疏忽了居家安全问

题，

就容易造成一些不必要的事故。这节课起，我们一起来研

究

安全教育主题活动：居家生活讲安全。只有我们时刻注意

安

全，并把握常见的居家平安知识和提防技能，才能使家成

为

我们真正的“安全港湾”。这节课，我们先来了解当我们独

自在家时，有可能会遇到哪些状况，该怎样避免。

2.欣赏歌曲《小兔乖乖》，想一想，歌曲中讲了一件什么

事。

3.学生交流。

4.回忆交流：你们有过独自在家的经历吗？回忆一下，你

独

自在家时产生过哪些平安小故事？

二、聚焦案例，明确危险

1.情景过渡：有一天，XXX和XXX都单独在家，这一天

会发

生甚么事呢？请同学们阅读学生用书第3页的案例。

2.交流第一个案例。

谁来说说XXX遇到了什么危险？他为什么会遇到这样的

危

险？你认为XXX可以怎样避免这次危险？

3.交流第二个案例。

谁来说说XXX遇到了甚么危险？她为何会遇到这样的危

险？你认为XXX可以怎样避免这次危险？

4.小结过渡：

由于XXX的粗心，遭来了强盗；由于XXX的大意，遭

受了伤

痛。看来，只要我们稍不注意，危险就会来到我们身边。

接

下来，请同学们在小组里讨论一下，一个人单独在家时还

可

能遇上哪些危险？该怎样避免这些危险的产生？

5.小组交流，做好记录。

6.全班汇报交流。

三、研究常识，预防危险

四、火眼金睛

过渡：了解了这么多独自在家的安全常识，你们会运用吗？

现在请同学们仔细窥察学生用书第5页“火眼金睛”中的图，

想一想，图中同学的行为可取吗？为什么？

教学内容2、平安用电要谨慎

教学目标1.了解平安用电常识。

2.会查阅资料及其它信息资源，搜集和整理安全用电的

相关材料。

3.培养小组合作交流的意识，使学生知道科学技术会给

人类与社会带来好处，也可能产生负面影响。

教学重难点1.了解平安用电常识。

2.使学生晓得科学技术会给人类与社会带来好处，也可

能产生负面影响。

教学准备

课时安排

授课时间

多媒体课件

一课时

教学过程

（一）谈话导入：

师：同学们，星期天你们在家里都干什么呢？

有一位同学叫XXX，我们来看看他星期天都干了些甚么？

出示投影；四幅图（图1XXX在电线下放风筝，图

2XXX在

电线上晾衣服，图3XXX湿着手插插座，图4XXX自己

乱接

电线）

同学们讨论：

1.XXX这样做对吗？为什么？

2.说一说电可以给人类带来那些危害？

小组结合自己的经验进行讨论，汇报交流。

教师结合学生的回报投影或放视频资料并进行适当的补充，

由于人是导体，所以不正确地用电，会导致人触电，轻者

可

以使人受伤或伤残，重者可以使人死亡，因而，我们要晓

得

安全用电，这一节课我们就来研究怎样安全用电。板书：

安

全用电。

（二）研究新课

1.谈话：我们在生活中应怎样安全用电呢？

2.教师提问