5.2声音的传播 学案课件 大象版科学三年级上册.pptxVIP

第五单元奇妙的声音;1.知道声音可以向四面八方传播。

2.通过玩“土”电话，想一想声音是怎样传进我们耳朵的。

3.做实验来探究声音在不同物质中的传播。

4.知道声音的传播要通过一定的物质，声音可以在气体、液体和固体中

向各个方向传播。

;?;答：用手指轻挠桌面，能听到声音，声音主要是通过桌面传播，说明声

音可以通过固体传播。慢慢抽空罩钟里的空气，听到的声音越来越小，

说明声音可以在气体中传播，不能在真空中传播。能听到水中石块相互

敲击发出的声音，说明液体可以传播声音，每个方向的人都能听到，说

明声音是向四面八方传播的。拍掌时小鱼受到惊吓，说明声音可以通过

液体传播。;填空题;判断题;选择题;3.把耳朵贴在桌面上，听同桌在桌子另一端用手

指轻挠桌面发出的声音，这样听到的声音与耳朵

不贴桌面听到的声音相比，()。;4.在鱼缸边拍掌，鱼缸中的鱼会受惊。鱼听到声音的传播途径是

()。;实验探究题;2.在用抽气机慢慢抽空罩钟里空气的过程中，听到的收音机声逐渐

_______。打开空气阀门，让空气慢慢进入罩钟，这个过程中听到的收

音机声逐渐______。（选填“增强”或“减弱”）