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2024年秋季中班班级工作总结7篇

2024年秋季中班班级工作总结篇1

幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。为孩子供应优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。我园历来重视保教质量，我园在上学期的工作中得到了社会的认可，家长的好评，社会声誉越来越好。现将学期保教工作进行总结如下：

一、教育教学工作

1、各项工作计划的订立与实施：

本学期力求幼儿园工作细致化、规范化，我园老师通过乐观学习《纲要》和《幼儿园工作要求》，订立了符合本班幼儿年龄特点的教学计划、课程表、月重点、周布置和日计划，使教育教学工作有章可循，同时规范了幼儿一日生活常规及流程。

2、各科教学的规范与实施

“突特色、见成效”是本学期我园保教工作的总目标目标。加大教研组建设，充分发挥教研组长在教学活动中的组织、引领作用，做到周周有教研计划、活动记录等。

在教学活动中要求老师依据各班教学计划进行教育教学活动，教育教学活动应具有敏捷性、创新性、针对性，要因材施教，充分发挥幼儿的乐观性、自动性。通过一学期的实施，幼儿各方面本领得到不同程度的提升，加强了幼儿的逻辑思维本领、拓宽了幼儿的知识面。

3、班级常规管理

幼儿园各项活动具体化、规范化、无等待是常规教育的终极目标。每周一的常规课就是有针对性的对班级幼儿进行训练。通过训练引领并规范了幼儿园一日流程，易于老师的班级管理工作。

4、晨间活动、户外体育活动的开展：

本学期晨间活动做到“日日有主题、有记录”，使幼儿晨间无等待。户外体育活动：体育活动是幼儿园健康教育的紧要构成部分，利用我园户外场合，有目的、有计划的订立体育活动方案，开展符合幼儿年龄特点的体育活动，发展幼儿的走、跑、跳动、投掷等运动技能在我园实施全员性的混龄户外体育活动。

5、班级家园共育板报工作的实施情况：

为了更好的进行家园合作与共享，我园定期更换家园共育板报、家长园地内容，为科学化育儿供应依据。

6、教学效果阶段性测评

由教研组长组织对各班幼儿进行教学效果阶段性测评，业务园长、教研组长对各班提出改进措施，促进老师教育工作的改进与提高，给各班老师供应共享与沟通的平台，使我园教学工作稳中见优，各班幼儿同步发展。

二、保育工作

通过学习“幼儿园一日常规”要求，规范幼儿行为的同时又对老师工作加以指引。督促老师做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，每天四看（来园看、睡前看、起床看、离园看）三摸（睡前摸体温、起床摸体温、裤子、离园前摸体温、裤子），规范晨检、午检。并乐观搭配防疫站做好幼儿防备接种工作。

各班规范室内通风、幼儿服药、拖把专用，毛巾、被褥、餐具的晾晒、消毒制度，严格执行一人一铺、一餐两巾，为幼儿创设一个安全、卫生的生活环境。

三、家长工作

1、期初张贴教学计划，周周公布学习内容，更好的让家长了解幼儿学习进度。

2、定期更换“家长园地”“家园共育板报”内容，向家长教授育儿知识、卫生保健等。

3、结合幼儿园保教计划组织开展了“家长会、冬运会”活动，得到了家长们的好评。

4、加强户外磨练，加强幼儿体质，发现不正常情况及时与家长联系、带幼儿到正规医院就诊，使家长开高兴心的来，放心放心的走。

5、做好缺勤幼儿的电话回访工作。

四、业务培训、学习

本学期为了规范保教工作，为老师工作供应依据和准绳，我园老师进行了以下业务学习与培训：

？幼儿园一日常规流程》

？阅读活动的培训学习》

？科学活动的培训学习》

？户外活动组织与开展的培训学习》

？防备传染病的培训学习》

2024年秋季中班班级工作总结篇2

为了让活跃幼儿园学习和文化气氛，增长大家对幼儿在园一日生活的了解，促进家园联系，营造和谐的家园氛围，20——年11月，我园7个班级分别举办了家长开放半日活动。本次活动重要由早间活动，区域（中班）、集体教学活动（小班），亲子活动《水果拼盘大赛》四部份构成。在园长和各班级老师的的精心策划下，以及在各位家长伙伴们的乐观搭配下，本次活动取得了圆满成功!

一、早间活动

“一日之计在于晨”。为了给幼儿营造一个愉快的入园氛围，让幼儿喜爱上幼儿园，我们的早间活动可谓是丰富多彩：室内体制能游戏，音乐游戏，英语律动，涂鸦练习，故事欣赏等等。本次活动严格依照各班周计划表时间进行。早间活动中，中一班、中二班、小二班分别进行了涂鸦练习，小小班和中三班是室内体制能游戏《圈圈乐》《踩高跷》；小一班则组织孩子进入了建构区……各班级活动在班级老师的组织下进行得有条不紊。家长通过早间活动了解到孩子开学两个月以来动手本领和身体运动本领的提高，脸上一个个都洋溢着满意的笑容!

二、中班区域活动

区域活动是一种小范围的活动，也被称为活动区活动或开放教育，幼儿在活动中可以依据本身的意愿选择角落，选择料子，决议操作的次数，在独立的活动中自动地感知和思考，建立本身表象的概