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第5课时数据的表示(二)——频数直方图;;A.2~4小时 B.4~6小时
C.6~8小时 D.8~10小时;A.抽样的学生共50人
B.估计及格率(60分为及格)在92%左右
C.估计优秀率(80分以上为优秀)在36%左右
D.60.5~70.5这一分数段的频数为12;3.某超市为了制定某个时间段的收银台开放方案,统计了这个时间段本超市收银台排队付款的等待时间,并绘制成如图所示的频数直方图(图中等待时间0分钟到1分钟表示大于或等于0分钟而小于1分钟,其他类同).这个时间段内顾客等待时间不少于6分钟的人数为.;4.某校组织1000名学生参加“青少年普法知识大赛”,为了了解学生的参赛成绩,从中抽取了部分学生的参赛成绩(成绩均为整数)进行统计,并绘制成如图所示的频数直方图.
(1)共抽取名学生的参赛成绩;?
(2)若成绩超过80分为合格,则被抽
取的学生中合格的学生人数
为,合格率为.;5.0.38为了了解某校某年级1000名学生一分钟的跳绳次数,从中随机抽取了40名学生的一分钟跳绳次数(次数为整数,且最高次数不超过150次),整理后绘制成如图的频数直方图,图中的a,b满足关系式2a=3b.后由于保存不当,部分原始数据模糊不清,但已知缺失数据都大于120.;(1)求问题中的总体和样本容量;
(2)求a,b的值(请写出必要的计算过程);
(3)如果一分钟跳绳次数在125次以上为跳绳成绩优秀,那么估计该校该年级学生跳绳成绩为优秀的人数是多少人?(注:该年级共1000名学生);(1)求问题中的总体和样本容量;;(2)求a,b的值(请写出必要的计算过程);;(3)如果一分钟跳绳次数在125次以上为跳绳成绩优秀,那么估计该校该年级学生跳绳成绩为优秀的人数是多少人?(注:该年级共1000名学生)
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