家校合作协同育人心得体会范文（通用14篇）.pdfVIP

家校合作协同育人心得体会

家校合作协同育人心得体会范文（通用14篇）

家校合作协同育人心得体会1

爱是两个人或者人与人之间联系的状态，彼此相依，紧密相连。

总之，谈到爱时，人们想到更多是靠近和相拥。

亲子之间也不例外，爱也是从类似这些关键词发展的，孩子在母

亲的子宫中用脐带相连，出生后孩子和母亲用温暖的怀抱相依相偎，

再后来是在父母肩头熟睡的感觉，这些都是一幕幕美好的亲子相爱的

场景。不难发现，亲子之爱的发展方向是逐步分离的，或者说是彼此

的相互独立的，使孩子与父母，与家庭之间越来越能够拉开距离。

正常的爱是孩子越来越独立，这是家庭中给孩子爱的一种表达方

式也是爱的终点。一个家长对孩子的爱是不是正确，最终考察的结果

是他的孩子在多大程度上能够独立，能够离开父母而独立生活，独立

生存，独立决定，独立经营自己的生活，能够学会独立地控制自己的

人生。

爱从依恋开始，最终导向独立，这时父母需要时刻提醒自己，也

是考量自己爱孩子是不是合理的标尺。随着孩子年龄的增长，父母应

该感到孩子各方面的能力越来越强，也就是孩子越大，父母应该越轻

松才对，这才是培养孩子应该努力的方向。父母的教育艺术应该表现

在鼓励孩子独立上，父母每天和孩子在一起，表达对孩子的爱，除了

让孩子产生安全感，更多的应该基于孩子的独立能力来考量我们的爱

是不是恰当。

独立的孩子生活是自己的，而不独立的孩子一切都是父母的。

家校合作协同育人心得体会2

就如何言传身教，身体力行，努力做好一名合格家长，我的认识

有三。

一是必须不断的提高自身，对事物和各种社会现象要有正确的认

识和评价标准，时刻注意自己的一言一行，遵守社会公德良俗和行为

规则。这样才能避免因自己的不慎行为给孩子和家庭带来伤害。

二是不能没有原则的宽容，自然法则和一个社会的整体规则不会

因为某个人的年龄大小来改变，所以我们千万不能因为孩子年龄小触

犯了这些规则就选择无限的原谅和宽容，孩子犯了错误，我们往往是

想尽一切办法帮他来弥补，不想让孩子受到该有的惩罚，认为这才是

对孩子应有的爱。其实这是极端错误的，这样实际上是在鼓励孩子在

错误的路上越走越远，下一次犯下更大的错误，可能是我们家长根本

无法弥补，到时候孩子只能受到更重的惩罚，受到更大的伤害。

三是一定要教会孩子树立正确的人生导向，加强孩子的规则意识

和责任意识，孩子总要离开我们，走向社会，如何更好地融入社会，

适应社会，这是我们要面对的难题。所以我们一定要教会孩子如何承

担自己的社会责任家庭责任，如何遵守社会规则、职场规则、政治规

则等等，要培养他们树立正确的价值观，正确的判断是否标准。家长

要做的在人生的道路上既能陪他们一起骑马，将他们扶上马背，更重

要的是要能放开缰绳，让孩子能自由驰骋，实现自我。

家校合作协同育人心得体会3

青少年是国家的未来，是民族复兴伟业的肩负者，是华夏文明的

继承者和传承者。人无德不立，业无德不兴。因此，做好未成年人德

育教育工作，可以说于己是功德无量，于人是受益终生，于国则是播

下和谐发展的希望火种。青少年德育教育的好坏，不仅关系到个体的

未来成长，更是间接影响到整个民族素质的高低，乃至国家整体文明

的优劣和续断。

父母是学生的第一任教师，家庭对学生德育的影响不可忽视。伴

随身体与智慧的成长，学生的思想、品性日趋成熟，道德观、人生观

也会逐渐完善。俗话说，“身教胜于言教”，这就需要家长率先垂范，

以身作则，时刻正确引领，把学生带入到德智兼备的人生轨道上来。

学校为了把体美劳教育真正落到实处、取得实效，在现有背景下，

开展好学校课后服务，让学生从过重的课业负担中解放出来，更多地

去亲近自然、接近生活、靠近劳动，不失为一个求真固本的理想选择。

只有加强认识，主动作为，因人、因时、因地制宜，才能有效落实课

后服务要求，才能为学生全面健康发展创造更为宽松、更为个性化的

成长环境。

很荣幸为孩子选择了朔城区五中，在教育教学的基础上，注重课

后服务，加强全面发展，在教育教学改革的大潮中，按照教学的自身

规律，自觉地培养具有高尚人格、美好心灵和丰富知识的一代跨世纪

新人。

家校合作协同育人心得体会4

学校教育，家庭教育，是相辅相成不可分割的，采用怎样有效的

方式和家长合作教育孩子，帮助学生健康成长，我认为可以从家校合

心，共同教育做起。要做到这点，就要善于与家长的沟通与合作。要

知道，教育不只是老