物理教学辅导计划.pdfVIP

物理教学辅导计划--第1页

物理教学计划

一：学生情况分析

1、学生思维比较灵敏，能主动配合老师，能较好地完成老师布置的

家庭作业，但是没有很好的自我总结和主动复习的习惯。课堂上

比较认真，注意力集中，课后整理笔记及课后归类复习相对较差，

课外在物理学习上投入的时间不多，不擅长归纳总结，乐意接受

老师的讲解，领悟能力较好，但多数时间回答问题胆量不够大。

2、该生对物理学习兴趣一般，记忆力不错，物理基础某些部分比较

弱，主要体现在识记的概念上，对考点的运用要加强，提高各个

题型的解题技巧，尤其需要提高文字阅读较多而又很迂回题目的

解题技巧。

3、作为马上进入初三的学生，即将迎接的是中考的到来，初三学生

临近中考时，若有偏科或者是成绩不太好的情况下，可家长和学

生都希望能进入真正的王牌学校进行高中学习后考入好的大学，

那么不得不让自己的孩子在临考时处于强疲软状态下坚持学习，

这样的效果往往对孩子的身心不好，学习效果也不佳，所以这个

2014年的暑假尤为重要。学生对物理中考考点不是很系统，没有

分类归纳整理；需要对中考考点进行梳理，尤其是小到凡是要考

的任何点都得很清楚。同时要加强自我学习方法的训练，培养学

生良好的学习习惯，提高学习效率，增强以后自己学习的能力。

二：教学目标

1

物理教学辅导计划--第1页

物理教学辅导计划--第2页

1、在思想上，培养学生的自信心，采取鼓励教学，让学生对自己

的学习能力建立基本的自我肯定和认可。万丈高楼平地起，物

理的学习是一个自我信心积累的过程。物理学习的收获需要一

个相对长的学习播种。短时间突击的效果必然导致后期的遗忘。

2、上课要求学生准备一个改错和笔记二合一本，并指导孩子掌握

已学知识在中考中可能出现题型进行归类的技巧。另外还要养

成课前预习，课后复习的习惯，不懂的知识及时解决，充分体

现学习“自觉主动”的个性。

3、学习上，按照教学计划和学生自己拟订的计划按部就班地执行，

物理的学习是一个需要信心、耐心、决心和毅力的过程，每天

要把该做的事情完成，坚持到底一定会收获成功的喜悦。

三：学习重点和难点

1、由于学生在学校物理课堂上在某些知识点掌握不很透彻，因此

一对一辅导课的辐射带动作用一定要体现出来。指导学生在暑

假如何跟上时下中考的脚步，初二年级的内容必须在初三上课

前解决。

2、利用暑假这段时间，把初二年级物理知识中考考点事无巨细的

完全掌握。

3、寒假特别短，为了在初三能在班上位列前茅，应该对初三年级

的物理知识进行提前学习和掌握，也有利于缓解学生在中考时

对知识的熟悉程度的忧虑。

2

物理教学辅导计划--第2页

物理教学辅导计划--第3页

四：学生辅导可能性分析

学生对物理中考重视程度不够，认为中考是明年的事，时间

还比较长，这是部分学生的通病。另外，部分学生认为只要自己

期末成绩比较好，中考就没有什么问题了，其实，期末考试和中