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2023年小学信息技术教学计划6篇

小学信息技术教学计划篇1

一、学生情况分析

1、任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。

2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。

（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。）

本人担任三年级，四年级，五年级、六年级信息技术课的教学任务，其中基

础好的学生不多，中等生共有81人，学困生共有39人，所任班级学生的学习情

况不一，学困生基础差在学习上懒惰、怕动手动脑。

学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集

中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强

巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都

要付出辛勤与汗水。

二、教学目的

1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

2、质量目标。

3、知识目标、能力目标和情意目标。

（1）知识与技能

要求掌握的初步知识。

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三年级主要是操作系统的基础知识；四年级主要是画图和LOGO作图；五年

级主要是表格和图像的简单编辑；六年级是了解PowerPoint启动与退出、

PowerPoint的界面组成；掌握演示文稿的建立、打开、保存；掌握设施模板的

应用、幻灯片背景的设置；掌握PowerPoint的五种视图模式的切换；掌握插入

文本框及文本的编辑；掌握插入与编辑图片文件；掌握观看幻灯片放映与设置放

映方式；掌握幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）等。

（2）过程与方法：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和

技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通

过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，

教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地

使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作

学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基矗

(3)情感态度与价值观：

通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科

学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生

认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学

习。

小学信息技术教学计划篇2

一、指导思想

以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程吧理念下的信息技

术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，着力培养学生的信息素养，培养

学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。

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在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在

培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制

定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指

导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。

二、主要工作

1、加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，

努力提高业务水平与工作效