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读书好比串门儿——隐身的串门儿。——杨绛阅读策略:有目的地阅读◎根据阅读的目的,选用恰当的阅读方法。◎写生活体验,试着表达自己的看法。语文要素习作要求
观察一下,这是一个什么玩具呢?
10竹节人第一课时
自读要求:1.学生自由朗读课文,要求读准字音,读通句子,将难读的地方多读几遍。2.圈画标注不理解的字词。初读感知,明确任务
读一读字词识记风靡豁开叉腿卡住疙瘩疲倦冰棍跺脚橡皮沮丧抽屉一绺俨然盔甲金箍棒偃月刀mǐhuōchǎqiǎgēdakuīyǎnduòtìliǔgūyǎndòudūn窦尔敦
窦尔敦,河北省献县人,原名窦开山。他出身贫苦,其父窦志忠系明朝末年农民起义军李自成部下的将领。为清代侠义公案小说《施公案全传》和《彭公案》、京剧《盗御马》和《连环套》中的豪侠。
威风凛凛呆头呆脑技高一筹大步流星暴露无遗忘乎所以心满意足剑拔弩张咋咋呼呼虎视眈眈鏖战犹酣nǔchóulǐnzhādānáo独创一格,与众不同别出心裁
瘩疙凛棍裁筹橡雕跺屉颓沮丧?按结构给这些字分类。趴写一写溜
跺雕凛棍橡颓沮溜趴半包围结构左右结构筹上下结构疙瘩裁屉丧
右边紧凑结构:左右组词:凛冽威风凛凛部首:冫凛lǐn笔画:十五“示”第二横要长
里边是“乞”不是“气”结构:半包围组词:疙瘩面疙瘩部首:疒疙gē笔画:八“乙”横短,折向左拉,弯要长、稍重
结构:半包围组词:疙瘩红疙瘩部首:疒瘩da笔画:十四“人”稍扁,撇和捺相交部位要靠上
“木”捺变点结构:左右组词:木棍?棍棒部首:木棍gùn笔画:十二“日”扁窄“比”左窄右宽
“土”下横与“戈”的横为一笔结构:半包围组词:裁剪别出心裁部首:衣裁cái笔画:十二左下部是“衣”,注意与“栽”区分开易错提示:最后一笔点不能丢哦!
“寿”第三横最长结构:上下组词:筹划?统筹部首:?筹chóu笔画:十三长撇贯穿三横,位置靠左“寸”稍小
“木”窄结构:左右组词:橡皮橡树部首:木橡xiàng笔画:十五“象”宽“象”的三撇角度协调
“周”窄结构:左右组词:雕刻?木雕部首:隹雕diāo笔画:十六“亻”的竖挺直易错提示:不要少写一横哦!
“足”窄长结构:左右组词:跺脚搓手跺脚部首:?跺duò笔画:十三“朵”上收下放易错提示:“几”横折弯的末端不带钩!
结构:左右组词:颓然颓废部首:页颓tuí笔画:十三“几”横折弯钩变为横折提
结构:左右组词:沮丧?部首:氵沮jǔ笔画:八中间为两横最后一横要长
竖在竖中线上结构:上下组词:垂头丧气闻风丧胆部首:十丧sàng笔画:八横在横中线上,要长
足字旁“口”稍小,“止”要宽,下横变为提结构:左右组词:趴下趴窝部首:?趴pā笔画:九“八”宽展,撇起笔稍低,捺要高些
竖撇较长结构:半包围组词:抽屉?笼屉部首:尸屉tì笔画:八“世”首横要长右边两竖下边封闭
凛棍雕跺颓沮疙丧裁筹瘩lǐncáichóugēdagùndiāoduòsàngtuíjǔ橡xiàng趴屉tìpā写一写
我们学过哪些阅读方法呢?浏览、精读、跳读、猜读、批注……
迷竹节人制作竹节人斗竹节人没收竹节人带着阅读目的浏览课文,说说课文围绕竹节人讲了哪些事情,并给课文划分层次。1~23~78~1920~29整体感知
同一篇文章,阅读的目的不同,关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。如果给你以下任务,你会怎么读《竹节人》这篇文章?写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具。体会传统玩具给人们带来的乐趣。讲一个有关老师的故事。阅读学习提示,明确任务。
写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具。体会传统玩具给人们带来的乐趣。讲一个有关老师的故事。→竹节人的制作材料、制作方法以及玩法。(3~7,8~9)→投入地做竹节人、装饰竹节人、玩竹节人的部分。(8~19,20~23)→老师没收竹节人、玩竹节人的内容。(21~29)
写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具。材料工具制作步骤动作具体玩法快速读课文,找出描写竹节人制作和玩法的相关段落,作上记号吧!任务1自主学习
12345678910111213141516171819202122232425竹节人的制作方法竹节人的玩法
竹节人到底是怎么制作的呢?仔细阅读第3自然段,圈画关键词语,准备填写玩具制作指南。
竹节人制作指南材料工具制作步骤第一步第二步第三步第四步注意事项毛笔杆、纳鞋底的线锯、钻孔工具把毛笔杆锯成约一寸长的一截在上面钻一对小眼再
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