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布展设计技术标准和要求

一、布展设计与施工

1.布展的内容纲要与根基要求

2．布展的设计

科普教育中心布展设计、施工与验收技术要求

2.1设计缘故此

在研究展示主题和内容方案以及展示特定空间的本原上，塑造出能鲜亮、正确地表达或渲染

主题思想和内容的艺术空间和环境空间的工作。应遵巡以下缘故此：

整体协调性

展馆布展形式与展示内容一致，使主题突出，重点展项鲜亮。同一展馆内不同展馆的风格不

强求一致，但相邻展馆过渡自然和谐。布展色彩、灯光运用合理，既充分显示展项的内涵，

激发公众对展项的浓厚喜好和良好情绪，又给公众制造一个良好的学习科学知识的环境。

布局合理性

在符合建筑设计要求前提下，尽量利用建筑空间布局。在整体布局、结构空间上要处理好展

馆、展项、展项个体的关系，做到疏密有序，主次明显。参瞧路线要清晰，动静结合，凹凸

潮分布合理。力求显示共性中有变化、变化中求统一的特点。

科学性和艺术性

利用现代各种展示技术，实现功能与目的的统一、内容与形式的统一。展示格局高雅，造型

美丽，设计符合人类工效学，在突出科普教育中心展览教育特征的同时，显示科学与艺术的

和谐统一。

创意性和特色性

在设计展示风格时既要依据展项的内容和展示方式，也要考虑参瞧的主体。设计中还要力求

显示地点特色和主题特色，不拘一格，形成自身独特的展示风格，不随意模拟。在展品展项

设计上，应力求创意新奇、制止雷同，通过采纳形式多样的高新技术的展示手段，深化科普

教育，并尽可能做到一组展品反映多个题材或多个展品提升一个题材的意境、深度。

主题性和逻辑性

主题不突出或展示内容离散主题是展项建设的一大忌。展区设置和展项设计应紧扣主题部署

和整合，要有清晰的展示主线。在总体设计、逻辑架构、表现形式上精心构思，使展区设置

经纬明显、一气呵成，展项设计众星拱月、互相辉映。

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参与性和互动性

展品展项的展示方式强调要具有参与性和互动性，能吸引瞧众的喜好，寓教于乐，尽量制止

设置过多的静态展示。

正常性和可靠性

布展设计要充分考虑参瞧人流的疏密程度，还要考虑展项的稳固、正常并便于操作。AV和

灯光系统的建设，直截了当碍事展项的展示形象和使用效果，因此设计方案应充分考虑采纳

成熟的技术和产品，在设备选型和系统设计中尽量减少故障的发生。

先进性和延伸性

设计方案应充分考虑今后的开发需要，特殊是方便展项的日后更新和维护。在注重工艺可行

和经济合理前提下，充分运用现代科技成果，包括新型的材料、结构构成和施工工艺，以及

处理好通风、采热、温湿调节、通讯、消防、隔噪、视听等要素；预埋必要的管线并为管线

预留适当的空间，以及尽可能预留各种接口，以使系统在尽可能长的时刻与社会开发相习惯。

2．2应执行的典型性文件

材料环保

GB18580室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放限量

GB18581室内装饰装修材料溶剂型木器涂料中有害物质限量

GB18582室内装饰装修材料内墙涂料中有害物质限量

GB18583室内装饰装修材料胶粘剂中有害物质限量

GB18584室内装饰装修材料木家具中有害物质限量

GB18585室内装饰装修材料壁纸中有害物质限量

GB18586室内装饰装修材料聚氯乙烯卷材地板中有害物质限量

GB18587室内装饰装修材料地毯、地毯衬垫及地毯胶粘剂有害物质释放限量

GB6566建筑材料放射性核素限量

GB9669图书馆、博物馆、美术馆