英语教师三年成长规划.pdfVIP

英语教师三年成长规划--第1页

至2017年毕业工作以来，我一直在不断努力学习和探究初中英

语教学方法，在这个过程中我收获了很多。为了在今后的若干个三年

能有更丰硕的成果，努力成为一名优秀教师，特制定三年内个人成长

计划。

一、个人优势分析

1、本人从小酷爱英语，也喜爱教师这份职业，从事着自己喜欢

的工作，在教学中我非常喜欢自己的学生，课余时间常和他们玩在一

起。虽然只当了一年的班主任，但是和学生们关系融洽，班级管理也

很成功。

2、有较高的英语教学素养，英语口语流利，有较扎实的英语教

学基本功，具有较强的学习能力，工作后还通过各种培训来提升英语

教学中教学中日益更新的理念。

3、初步养成在实践中思考的习惯，有一定的教学反思能力。

4、工作认真踏实，在做好日常教学工作的同时，还经常参加教

学公开课活动，同时经常参加英语学科论文大赛，获得奖项。通过论

文的写作，让自己向研究型教师又迈进了一步。

二、个人不足剖析

1、工作有激情，但是对一件事情持之以恒的毅力有待加强。

2、喜爱学生，但是有时太过仁慈，对学生过度宽容，容易养成

学生的惰性。

3、对英语课中小组合作学习的操作还不够得心应手。

英语教师三年成长规划--第1页

英语教师三年成长规划--第2页

、对中考知识重难点的把握还有待继续加强。

三、个人专业成长三年目标

1、总目标：努力学习系统的英语专业知识、教育科学知识，不

断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴，积极投入教育科研，

探索规律，提高自身的教育教学水平，把自己的全部知识、才华和爱

心奉献给学生、奉献给教育事业。

2、专业发展目标：（1）做一个言传身教的教育者。修身养性，

用稳定的情绪、积极的情感、高尚的情操、坚强的意志，以及开放的

心态去面对教学、面对学生，对学生起表率和潜移默化的作用。继续

满怀热情，积极进取，视教学为艺术，在教学中注重学生的语言交际

能力的培养，尊重学生学习的情感与自由。（2）做一个孜孜不倦的

学习者。在教学过程中，要不断丰富自身知识，打开知识眼界，拓宽

视野；通过书本知识的学习，结合教学实际和学生接受知识的能力，

深入学习、研究。坚持学习教学教育理论知识，专研教学大纲，总结

教学经验，掌握初中英语教师的教学技能，增强教学效果，适应科学

发展的需要。（3）继续做一名充满爱心的学生朋友。创造和谐轻松

的学习氛围，公平客观地对待每一位学生,做到在课堂上是老师，课

后是朋友，给学生以亲近感。了解学生，让学生喜欢自己、信任自己，

在融洽、和谐、默契的氛围中进行教学，做学生的好朋友。

四、促进个人专业成长具体措施

1、加强法律法规学习，提高依法执教水平。认真学习《教育法》、

《义务教育法》、《教师法》等相关的教育法律法规，增强依法执教

英语教师三年成长规划--第2页

英语教师三年成长规划--第3页

相处，决不体罚、变相体罚学生，决不说任何侮辱学生人格的语言。

2、加强理论学习，提高教育教学水平。认真学习教育教学理论

和专业知识，广泛地阅读各类教学杂志、书刊，丰富自己的教学经验。

做到每年读两到三本书，如：提高英语教学素养的《中小学外语教学》、

《中小学英语教学与研究》和《朗文英语教学实践》（第四版）；还

有就是对教师职业素养有帮助的书，如：《给教师的101条建议》、

《积极学习——101种有效教学策略》、《追寻有意义的教育——教

师职业人生叙事》、《做幸福的教师》等，认真做好学习笔记