三年级生命安全教育第二单元第6课《遵守交规保安全》教案.pdf

三年级生命安全教育第二单元第6课《遵守交规保安全》教案.pdf

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

三年级生命安全教育第二单元第6课《遵守交规保安全》教案--第1页

三年级生命安全教育第二单元第6课《遵守交规保安

全》教案

【教材分析】

《遵守交规保安全》是三年级生命安全教育第二单元第6课。本课以

交通事故为话题引入新课教学,编排有“情境园”、“智慧屋”、“训

练场”三部分。教材第一部分配有一幅图,第二部分配有九幅交通信

号图,有助于学生认识交通安全常识。教材最后安排了“锦囊小卷”

和“我的收获”,有助于巩固教学。

【教学目的】

1.知道行走、骑车安全常识。

2.通过认识交通信号,培养学生遵守交通规则的意识。

【教学重难点】

1.重点:知道行走、骑车安全常识;认识交通信号,培养学生遵守交

通规则的意识。

2.难点:认识交通信号。

【学情分析】

三年级学生,有一定的交通安全意识,但安全意识不强,自律能力较

差。另外,学生还不能认识常见交通信号的含义和作用,不能主动遵

三年级生命安全教育第二单元第6课《遵守交规保安全》教案--第1页

三年级生命安全教育第二单元第6课《遵守交规保安全》教案--第2页

守交通规则。因此,需要教师耐心引导,通过生动的事例让学生感悟

到遵守交通规则的重要性。

【教学方法】

启发式、小组合作探究

【教学准备】

师制作课件,搜集资料。

【教学课时】2

【教学过程】

第一课时

一、谈话导入。

1.师:马路上的车辆越来越多了,在我们充分享受现代交通带来的便

利和快捷的同时,交通事故也渐渐成为造成意外伤害的主要危险。所

以我们应该加强自我保护意识,掌握必要的交通安全常识,养成良好

的交通习惯。

2.师提问:行走、骑车安全常识你知道吗?今天我们就来探究一下这

些问题。

师板书课题:遵守交规保安全

二、讲授新课。

(一)情境园

1.师出示情景材料:

一天,一个刚放学的小男孩看见了街对面来接他放学的奶奶,--时

兴奋,忘记了向左右看有没有车辆,立刻冲了出去。不幸的事情发生

三年级生命安全教育第二单元第6课《遵守交规保安全》教案--第2页

三年级生命安全教育第二单元第6课《遵守交规保安全》教案--第3页

了,“砰!”的一声,小男孩被疾驶而过的汽车撞倒在地,当场死亡。

在这场事故中,虽然撞人的司机应承担责任,但如果孩子在过马路时

先看清两边有无汽车,而不是一下子冲出去,这场悲剧也可能不会发

生。

2.生阅读材料,思考问题:从材料中你明白了什么?

预设:不要把自己的生命安全交到别人的手里。遵守交通规则,从自

己做起。

(二)智慧屋

1.师出示图片,生观察后回答问题:

如果你遇到这样的情景,该如何做?

2.生小组内交流分享。

3.师讲解:

(1)在道路上行走时,要走人行道;没有人行道的,靠路边行走。

(2)过马路时,应先向左右两边看看,在确保安全的情况下再通过。

(3)过马路时,要走人行横道,遵守行人信号灯。

(4)横过道路时,有人行天桥、地下通道等过街设施的路段,应利

用过街设施通过。

(5)通过十字路口时,除注意来往直行的车辆外,还要注意避让转

弯行驶的车辆。

(6)在道路上行走时,不要看书或嬉戏玩耍。

(7)不准在禁止行人通行的道路上通行。

注意那边也会有转来的车!

三年级生命安全教育第二单元第6课《遵守交规保安全》教案--第3页

三年级生命安全教育

您可能关注的文档

文档评论(0)

190****7247 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档