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郑州市2022—2023学年下期期末考试

高一语文试题卷（答案在最后）

本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间150分钟，满分150分。考生应首先阅读答

题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答。在试题卷上作答无效。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

中国木构建筑中由四根柱子围成的空间称作“间”，它是中国古建筑空间组合的基本单元。“间”按

照纵横拼合可以形成多种建筑形式。“间”的正面叫“开间”或“面阔”，“间”的纵深叫作“进深”。

几个开间并联一起，它的总宽度叫做“通面阔”，几个进深的总深度叫做“通进深”。

建筑中各开间的名称因所在位置不同而有不同的称谓，正中一间称明间，左右侧的称次间，再外的称

梢间，最外的称尽间，九开间以上的增加次间数。在建筑设计中，一般是采取明间略大的方式，目的是既

要满足功能上的需要，又可以使建筑外观达到主次分明的艺术效果。

以上是就单体建筑的平面布局来说的。而组群建筑的艺术处理，则随着组群的性质与规模大小采取各

种不同的布局方式。较多的布局手法是采用均衡对称的方式，沿纵轴线与横轴线布局。以纵轴为主、横轴

为辅的形式最多，但也有纵横二轴线并重的，只有局部有轴线或者完全没有轴线的也有。

庭院的布局基本采取两种形式。一种是在纵轴线上先配置主要建筑，再在主要建筑的两侧或对面布置

若干座次要建筑，组合成封闭性的空间，称为四合院。这种布局方式通过庭院的数量、形状、大小及木构

建筑的形体、式样、材料、色彩等的变化，可以达到千变万化的艺术效果。

另一种庭院布局是“廊院式”。这种布局的方法就是在纵轴线上建立主要建筑和次要建筑，再于院子

的左右两侧用回廊将若干个单体建筑联系起来，构成一个完整的格局，称为“廊院式”。这种用回廊与殿

堂等建筑相结合的做法，在空间上可以收到高低错落、变化万千的艺术效果。

较大的组群建筑如宫殿、坛庙等建筑，多用各种附属建筑来衬托主体建筑。

为加强建筑的巍峨气势，组群建筑的宫殿正门一般采用巨大的形体，并建于高台或城垣之上。正门以

内，沿着纵轴线一个接一个地纵向布置若干庭院。而每个庭院的形状、大小和围绕庭院的门、殿、廊及其

组合形式构成一峰高过一峰的形势，再加上地平标高的逐步加高和建筑形体的逐步加大，遂使建筑组群有

层次、有深度的空间变化达到高潮。如北京故宫以天安门为序幕，前三殿为高潮，景山作收尾，就是这种

布局手法的最好范例。

（摘编自许树安等《中国古建筑的风格与特点·富于变化的建筑群组布局》）

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材料二：

最后的一点关于中国建筑特征的，自然是它的特种的平面布置。平面布置上最特殊处是绝对本着均衡

相称的原则，左右均分的对峙。这种分配倒并不是由于结构，主要原因是起于原始的宗教思想和形式，社

会组织制度，人民俗习，后来又因喜欢守旧仿古，多承袭传统的惯例。结果均衡相称的原则变成中国特有

的一个固执嗜好。

例外于均衡布置建筑，也有许多。因庄严沉闷的布置，致激起故意浪漫的变化；此类若园庭、别墅，

宫苑楼阁者是平面上极其曲折变幻，与对称的布置正相反其性质。中国建筑有此两种极端相反布置，这两

种庄严和浪漫平面之间，也颇有混合变化的实例，供给许多有趣的研究，可以打消西人浮躁的结论，谓中

国建筑布置上是完全的单调而且缺乏趣味。但是画廊亭阁的曲折纤巧，也得有相当的限制。过于勉强取巧

的人工虽可令寻常人惊叹观止，却是审美者所最鄙薄的。

（摘编自林徽因《论中国建筑之几个特征》）

材料三：

在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化

而无重复，作品就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。所谓“持续性”，

有些是时间的持续，有些是在空间转移上的持续。但是由于作品或者